Diferencia en las frecuencias de conductas antisociales y delictivas en estudiantes del último grado escolar de colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá.
| dc.contributor.advisor | 2017 | |
| dc.contributor.author | Nogales Ochoa, Jennifer | |
| dc.contributor.author | Pineda Rojas, Katherin Johanna | |
| dc.creator.email | jnogales@libertadores.edu.co | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-08-29T16:42:36Z | |
| dc.date.available | 2022-08-29T16:42:36Z | |
| dc.date.created | 2017 | |
| dc.description | Introducción: La delincuencia es un fenómeno que sufren todos los países del mundo, en algunos de ellos es evidente que se toman medidas de seguridad más amplias, abarcadoras o certeras y en otros es más frecuente ver cómo este fenómeno supera las entidades de control elegidas por los gobiernos para contenerlas o eliminarlas, por lo que nos preguntamos ¿Existen diferencias en la frecuencia de las conductas antisociales y delictivas emitidas por adolescentes de grado 11 de un colegio público y privado de Bogotá?. Objetivos: Determinar si existe diferencia en la frecuencia de las conductas antisociales y delictivas emitidas por adolescentes de un colegio privado en comparación con uno público de la ciudad de Bogotá. Además, se pretende conocer si existen diferencias significativas entre el número de conductas antisociales y delictivas. Metodología. Esta investigación corresponde a un estudio cuantitativo no experimental de corte transversal de diseño descriptivo, para el que se seleccionó una muestra no probabilística de 94 sujetos voluntarios con una media de edad de 16 años, todos ellos pertenecientes al último grado escolar de un colegio público y dos privados de la ciudad de Bogotá. para la recolección de datos se elaboró un cuestionario sociodemográfico ad hoc y se aplicó el cuestionario A-D de Nicolás Seisdedos del 2004. Resultados: No se encontró diferencias significativas de las conductas antisociales en los tipos de colegios. En cuanto a las conductas delictivas sí se presentó una diferencia en la frecuencia, siendo mayor para el colegio público en comparación al colegio privado, también se identificaron diferencias significativas en función del género, puntuando mayor ocurrencia de conductas antisociales para los hombres y más conductas delictivas en las mujeres. Conclusiones: Es necesario que los adolescentes cuenten con entornos familiares adecuados que fortalezcan los factores de riesgo presentes en su contexto social, vale la pena, igualmente indagar sobre los planes educativos de cada institución e incorporar aspectos de rasgos de personalidad en próximas investigaciones. | spa |
| dc.description.abstract | Introduction: Delinquency is a phenomenon suffered by all the countries of the world, in some of them it is evident that broader security measures are taken, encompassing or accurate and in others it is more frequent to see how this phenomenon exceeds the control entities chosen by governments to contain or eliminate them, so we ask ourselves: Are there differences in the frequency of antisocial and criminal behaviors emitted by adolescents of grade 11 of a public and private school in Bogotá?. Objectives: Determine if there is difference in the frequency of antisocial and criminal behaviors emitted by adolescents from a private school compared to a public one in the city of Bogotá. Also I know seeks to know if there are significant differences between the number of antisocial behaviors and criminal. Methodology. This research corresponds to a quantitative study not cross-sectional experimental study with a descriptive design, for which a sample was selected probabilistic study of 94 voluntary subjects with a mean age of 16 years, all of them belonging to the last grade of a public school and two private schools in the city of Bogota. For data collection, an ad hoc sociodemographic questionnaire was developed and applied the A-D questionnaire of Nicolás Seisdedos of 2004. Results: No Significant differences in antisocial behaviors in the types of schools. As for the criminal behaviors, there was a difference in frequency, being higher for the school public compared to the private school, significant differences were also identified in function of gender, scoring higher occurrence of antisocial behaviors for men and more criminal behavior in women. Conclusions: It is necessary that adolescents have adequate family environments that strengthen the risk factors present in their social context, it is also worth inquiring about the educational plans of each institution and incorporate aspects of personality traits in future research. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/5015 | |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
| dc.subject.lemb | Ambiente educativo | spa |
| dc.subject.lemb | Condiciones sociales | spa |
| dc.subject.lemb | Integridad moral | spa |
| dc.subject.lemb | Disciplinas académicas | spa |
| dc.subject.proposal | Conductas Antisociales | spa |
| dc.subject.proposal | instituciones educativas | spa |
| dc.subject.proposal | Planes educativos | spa |
| dc.subject.proposal | Problemas de autoestima | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Antisocial Behaviors | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Educational institutions | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Educational plans | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Self esteem issues | spa |
| dc.title | Diferencia en las frecuencias de conductas antisociales y delictivas en estudiantes del último grado escolar de colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá. | spa |