La lúdica como estrategia pedagógica para una sana convivencia

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dc.contributor.advisorRodríguez Pérez, María Victoria
dc.contributor.authorLondoño Hernández, Nora M.
dc.contributor.authorLópez Arenas, Patricia
dc.contributor.authorMosquera Sánchez, Claudia M.
dc.date.accessioned2021-03-06T01:40:35Z
dc.date.available2021-03-06T01:40:35Z
dc.date.created2021
dc.descriptionSabiendo que la convivencia escolar se ha convertido en algo difícil de manejar, se hace importante implementar estrategias que nos ayuden cada día a minimizar este problema y a poder formar en los niños y niñas cimientos en su vida que les permitan resolver conflictos de una manera adecuada. La siguiente propuesta tiene como objetivo implementar la lúdica como una herramienta para mejorar la sana convivencia escolar en los niños de primaria de la Institución Educativa Rural Presbítero Gabriel Yepes Yepes del corregimiento de Sevilla, municipio de Ebéjico Antioquia. Dicha estrategia, ludo-pedagógica, busca que los niños y niñas asuman mejores respuestas ante comportamientos agresivos que se presenten en su ambiente escolar, especialmente en los descansos pedagógicos, que aporten positivamente a sus relaciones interpersonales, escolares y sociales. (apartes del texto)spa
dc.description.abstractKnowing that school coexistence has become difficult to handle, it is important to implement strategies that help us every day to minimize this problem and to be able to form the foundations in their lives that allow them to resolve conflicts in an appropriate way. The following proposal aims to implement play as a tool to improve healthy school coexistence in primary school children of the Rural Educational Institution Presbítero Gabriel Yepes Yepes of the township of Seville, municipality of Ebéjico Antioquia. Said strategy gambling-pedagogical, that boys and girls assume better responses to aggressive behaviors that occur in their school environment, especially in pedagogical breaks, which contribute positively to their interpersonal, school and social relationships.spa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3494
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembViolencia infantilspa
dc.subject.lembPsicopedagogíaspa
dc.subject.lembVida en comunidadspa
dc.subject.lembEducación primaria - Aspectos sociales - Colombia - Siglo XXIspa
dc.subject.lembConvivenciaspa
dc.subject.proposalCompetencias ciudadanasspa
dc.subject.proposalResolución de los conflictosspa
dc.subject.proposalClima institucionalspa
dc.subject.proposalPrimeros aprendizajesspa
dc.subject.proposalPedagogía infantilspa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalRelaciones socialesspa
dc.titleLa lúdica como estrategia pedagógica para una sana convivenciaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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