La lúdica como estrategia pedagógica para incentivar procesos de investigación que desarrollen el pensamiento científico en estudiantes de educación media del liceo femenino Mercedes Nariño

dc.contributor.advisorReyes Romero, Vladimir
dc.contributor.authorCruz Herrera, Javier
dc.contributor.authorFajardo Mendoza, Luz Yenny
dc.contributor.authorPareja Molina, Eliana
dc.date.accessioned2016-03-31T21:17:12Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:42:54Z
dc.date.available2016-03-31T21:17:12Z
dc.date.available2017-07-08T13:42:54Z
dc.date.created2015
dc.descriptionEl presente proyecto nace de la reflexión sobre los procesos de investigación que se dan en la escuela, la relación apática de algunos estudiantes con las ciencias y el conocimiento científico y la falta de estrategias lúdicas que incentiven a los estudiantes a investigar y resolver problemas de su cotidianidad con base a lo que han aprendido en sus instituciones. Para entender la problemática se realizó una investigación de tipo acción- participación realizada en el Liceo Femenino Mercedes Nariño de la ciudad de Bogotá, se partió del análisis de encuestas realizadas a las estudiantes de los grados decimo y once, sus padres de familia y docentes del plantel.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/536
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.lembEnsamiento científico -- investigaciónspa
dc.subject.proposalAcción- participaciónspa
dc.subject.proposalFamilia y docentes del plantelspa
dc.titleLa lúdica como estrategia pedagógica para incentivar procesos de investigación que desarrollen el pensamiento científico en estudiantes de educación media del liceo femenino Mercedes Nariñospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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