Nociones de las maestras frente al manejo de proyectos de aula en la formación ético - política de los grados de pre-jardín y jardín de la Fundación Arka Educación Semilla de Paz y el Hogar Infantil la Ronda del Caracolito

dc.contributor.advisorGuativa Agudelo, Jorge Alberto
dc.contributor.authorGarcía Pinzón, Catherine
dc.contributor.authorMéndez Baquero, Karen Yuranny
dc.contributor.authorParra Carrillo, Jully Alexandra
dc.date.accessioned2015-12-23T13:56:44Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:35:53Z
dc.date.available2015-12-23T13:56:44Z
dc.date.available2017-07-08T13:35:53Z
dc.date.created2015
dc.descriptionEsta investigación tuvo como propósito identificar si la implementación de la estrategia del proyecto de aula permite llevar a cabo una formación ético-política de los niños y niñas, atendiendo a un proceso de formación integral en el que se aprende a partir de la experiencia vivida y la reflexión sobre sus acciones. Esta consideración lleva a generar una investigación de los grados pre-jardín y jardín de la Fundación ARKA Educación Semilla de Paz y el Hogar Infantil La Ronda del Caracolito, con el fin de determinar cuáles son las nociones de las maestras frente al manejo de proyectos de aula en la formación ético-política de los grados pre-jardín y jardín de dichas instituciones. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo de tipo descriptivo ya que busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. En este caso explorar las nociones de las maestras y la ejecución de los proyectos de aula en la formación ético-política de los niños y niñas.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/334
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembFormación ético políticaspa
dc.subject.lembProyecto de aulaspa
dc.subject.proposalProyecto de aulaspa
dc.subject.proposalFormación ético políticaspa
dc.subject.subjectenglishProyecto de aulaspa
dc.subject.subjectenglishFormación ético políticaspa
dc.titleNociones de las maestras frente al manejo de proyectos de aula en la formación ético - política de los grados de pre-jardín y jardín de la Fundación Arka Educación Semilla de Paz y el Hogar Infantil la Ronda del Caracolitospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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dc.type.spaTrabajo de gradospa
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