Estrategia de educación ambiental para contribuir a la separación de residuos sólidos en los niños, sede San Vicente Paul de Cúcuta
dc.contributor.advisor | Cortes Dussan, German Duglas | |
dc.contributor.author | Duque Meneses, Yeslyn Andrea | |
dc.contributor.author | Bello Julio, Edwin José | |
dc.creator.email | yaduquem@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2023-01-18T19:31:49Z | |
dc.date.available | 2023-01-18T19:31:49Z | |
dc.date.created | 2022 | |
dc.description | La gestión integral de residuos sólidos (GIRS) es un tema algo reciente pero que tiene gran relevancia puesto que permite tanto prevenir impactos ambientales negativos sobre el ambiente, como minimizar los problemas ambientales actuales; en Colombia, ya se gestan políticas públicas para la GIRS, pero aún existen barreras en torno a la falta de cultura ambiental, es claro que aún se necesita mucho compromiso por parte de los entes gubernamentales y de la toma de conciencia de la población en general. En la escuela San Vicente de Paul del municipio de Cúcuta, se debe evaluar la gestión en torno a los residuos sólidos, así como el conocimiento relacionado con esta que tiene cada uno de los miembros de la comunidad educativa, con el fin de identificar fortalezas y debilidades, y los impactos positivos y negativos sobre el entorno escolar. A partir de esta lectura del contexto y de la aplicación de instrumentos de recolección de información, se gestarán estrategias pedagógicas en pro de educar en la GIRS. | spa |
dc.description.abstract | The integral management of solid waste is a somewhat recent issue but one that is highly relevant since it allows both, to prevent negative environmental impacts on the environment and to minimize current environmental problems. In Colombia, public policies for IMSW are already being developed, but there are still barriers around the lack of environmental culture. It is clear that a lot of commitment is still needed from government entities and awareness of the population in general. In the San Vicente de Paul school in the municipality of Cucuta, the management of solidwaste must be evaluated, as well as the knowledge related to it that each one of the members of the educational community has, to identify strengths and weaknesses, and positive and negative impacts on the school environment. Based on this reading of the context and the application of information collection instruments, pedagogical strategies will be developed in favor of educating in the IMSW | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/5417 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Educación ambiental | spa |
dc.subject.lemb | Aprovechamiento de residuos | spa |
dc.subject.lemb | Educación infantil | spa |
dc.subject.lemb | Enseñanza elemental | spa |
dc.subject.proposal | Separación de residuos | spa |
dc.subject.proposal | Educación ambiental | spa |
dc.subject.proposal | Lectura del contexto | spa |
dc.subject.proposal | Aprovechamiento de residuos | spa |
dc.subject.subjectenglish | Waste separation | spa |
dc.subject.subjectenglish | Environmental education | spa |
dc.subject.subjectenglish | Context reading | spa |
dc.subject.subjectenglish | Management waste | spa |
dc.title | Estrategia de educación ambiental para contribuir a la separación de residuos sólidos en los niños, sede San Vicente Paul de Cúcuta | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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