Fomento de cultura ambiental en la escuela, uso eficiente y racional del agua

Casanova C., Fátima Aura Elena; Mosquera G, María Daifi

Fomento de cultura ambiental en la escuela, uso eficiente y racional del agua

dc.contributor.advisor	Paeres Aguirre, Ana María
dc.contributor.author	Casanova C., Fátima Aura Elena
dc.contributor.author	Mosquera G, María Daifi
dc.date.accessioned	2021-05-06T23:04:32Z
dc.date.available	2021-05-06T23:04:32Z
dc.date.created	2021
dc.description	El presente trabajo de investigación busca diseñar una estrategia didáctica orientada a fomentar una cultura ambiental para el uso eficiente y racional del agua en los estudiantes de transición 4 de la I.E. Rosalía Mafla, Sede Presbítero Ángel María Camacho del Municipio de Jamundí, a través de los parámetros teóricos de la investigación- acción- participación (IAP).La muestra estuvo conformada por 10 estudiantes del grado transición 4, 10 padres de familia, 6 docentes de la institución y 4 administrativos. A partir de las encuestas y talleres participativos realizadas a la comunidad educativa se indagó sobre la importancia del agua en la vida, los seres vivos y los seres humanos, las buenas prácticas con el recurso hídrico y el interés en implementar acciones que promuevan el uso eficiente y racional del agua para crear una cultura ambiental. Los resultados muestran que, aunque se han hecho esfuerzos en la institución por crear una cultura ambiental es necesario educar a los niños desde temprana edad a través de estrategias pedagógicas sobre prácticas diarias para el cuidado, conservación y buen uso del agua, para lo cual se diseña una cartilla con actividades que ayudan a fomentar la cultura ambiental. (apartes del texto)	spa
dc.description.abstract	This research work seeks to design a didactic strategy aimed at promoting an environmental culture for the efficient and rational use of water in transition students 4 of the I.E. RosalíaMafla, Presbyter Ángel María Camacho Headquarters of the Municipality of Jamundí, through the theoretical parameters of research-action-participation (IAP). The sample was made up of 10 transitional grade 4 students, 10 parents, 6 teachers from the institution and 4 administrative. Based on the surveys carried out in the educational community, the importance of water in life, living beings and human beings, good practices with water resources and the interest in implementing actions that promote the efficient and rational use of water was investigated. water to create an environmental culture. The results show that, although efforts have been made in the institution to create an environmental culture, it is necessary to educate children from an early age through pedagogical strategies on daily practices for the care, conservation and good use of water, for which designs a booklet with activities that help promote environmental culture	spa
dc.description.sponsorship	Fundación Universitaria Los Libertadores	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/3832
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Conservación del medio ambiente	spa
dc.subject.lemb	Ciencias del ambiente - Enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Conservación del agua	spa
dc.subject.lemb	Recursos hídricos	spa
dc.subject.lemb	Ecología humana	spa
dc.subject.proposal	Medio ambiente	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
dc.subject.proposal	Talleres participativos	spa
dc.subject.proposal	Estrategia pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
dc.subject.proposal	Conservación del agua	spa
dc.title	Fomento de cultura ambiental en la escuela, uso eficiente y racional del agua	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa