Mejorando la atención a través de la lúdica en el área de las Ciencias Sociales del grado 701 del IED Antonio Nariño en Bogotá
dc.contributor.advisor | Chitiva Rodríguez, Darío Alexander | |
dc.contributor.author | Blanco Sicachá;, Sandra Liliana | |
dc.contributor.author | Cuberos Torres;, Luis Alberto | |
dc.creator.email | slblancos@libertadores.edu.co ; lacuberost@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2019-09-03T15:48:28Z | |
dc.date.available | 2019-09-03T15:48:28Z | |
dc.date.created | 2017 | |
dc.description | Este trabajo esta planteado para generar en los estudiantes de grado 701 del Antonio Nariño un proyecto de trabajo donde se integra la lúdica para mejorar la atención y así mejorar en el proceso académico en el área de las ciencias sociales. Se realizará a través de una serie de actividades planteadas desde una ruta de intervención pedagógica, donde los puedan desarrollar en ellos varias competencias desde averiguar por Internet temas que correspondan hasta la elaboración de frisos y terminando con una evaluación lúdica. Todo esto para que mejoren en su desarrollo académico. La importancia de este trabajo es mejorar la atención de los estudiantes para que tengan la capacidad de interpretar por medio de diferentes lecturas un tema en específico. | spa |
dc.description.abstract | This work is planned to generate a project of work for the students of grade 701 of the Antonio Nariño where the playful is integrated to improve attention and thus improve the academic process in the area of social sciences. It will be carried out through a series of activities outlined from a pedagogical intervention route, where they can develop several skills in them from finding out on the internet topics that correspond to the elaboration of friezes and ending with a playful evaluation. All this to improve their academic development. The importance of this work is to improve the attention of students so that they have the ability to interpret a specific topic through different readings | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1953 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Pensamiento creativo (Educación) | spa |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Enseñanza objetiva | spa |
dc.subject.lemb | Psicopedagogía | spa |
dc.subject.lemb | Psicología del aprendizaje | spa |
dc.subject.lemb | Lectura recreativa | spa |
dc.subject.lemb | Creación literaria, artística, etc | spa |
dc.subject.proposal | Ludica pedagógica | spa |
dc.subject.proposal | Ambientes de aprendizaje | spa |
dc.subject.proposal | Problemas de aprendizaje | spa |
dc.subject.proposal | Ciencias sociales | spa |
dc.subject.proposal | Desarrollo académico | spa |
dc.subject.proposal | Manualiades (Papelografia) | spa |
dc.title | Mejorando la atención a través de la lúdica en el área de las Ciencias Sociales del grado 701 del IED Antonio Nariño en Bogotá | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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