Mejoramiento del proceso de la lecto-escritura en los estudiantes del grado 4 del centro educativo cascajero en el municipio de buenos aires cauca mediante la implementación de la página web como estrategia metodológica

dc.contributor.advisorBetancourt Rojas, Claudia Andrea
dc.contributor.authorCarabali, Libia Ines
dc.contributor.authorEscobar, Rosmiro
dc.contributor.authorMina, Ofelia
dc.contributor.authorMina Carabali, Juan De Dios
dc.date.accessioned2015-11-27T20:42:10Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:40:14Z
dc.date.available2015-11-27T20:42:10Z
dc.date.available2017-07-08T13:40:14Z
dc.date.created2015
dc.descriptionEl mejoramiento del proceso de la lecto-escritura en los estudiantes del grado 4º del centro educativo cascajero en el municipio de buenos aires cauca mediante la implementación de la página web como estrategia metodológica, enmarca su sentido principal en aportar en los procesos de lectura y escritura desde el contexto social como estrategia para motivar a los estudiantes en el proceso de lectura y escritura.spa
dc.formatPDFspa
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/252
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.subject.lembTicspa
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dc.subject.subjectenglishTicspa
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dc.titleMejoramiento del proceso de la lecto-escritura en los estudiantes del grado 4 del centro educativo cascajero en el municipio de buenos aires cauca mediante la implementación de la página web como estrategia metodológicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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dc.type.spaTrabajo de gradospa
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