Expectativas de los medios de información frente a la formación de periodistas. Análisis comparativo entre Colombia y Puerto Rico

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dc.contributor.authorCuesta Moreno, Óscar Julián
dc.contributor.authorLugo Ortiz, Lourdes
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2021-05-20T19:58:46Z
dc.date.available2021-05-20T19:58:46Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl artículo1 expone los resultados de una investigación que contrastó las opiniones de los supervisores de los medios informativos en Colombia y Puerto Rico sobre las destrezas que esperan sean desarrolladas por los programas académicos que forman periodistas. Para ello, se aplicaron encuestas con preguntas estructuradas y se condujo un análisis comparativo descriptivo. Se determinó que los supervisores en ambos países consideran importante que la academia forme periodistas generalistas -con destrezas digitales y multimedia -, que puedan producir para plataformas múltiples y que dominen destrezas tradicionalmente asociadas a la profesión. No obstante, mientras los de Colombia piensan que el énfasis educativo debe cimentarse en el pensamiento crítico; los de Puerto Rico, en el adiestramiento profesional. Ambos países conciben que los currículos deben responder a las demandas de la industria.spa
dc.description.abstractenglishThe article presents the results of an investigation that compared the views of the news media supervisors in Colombia and Puerto Rico on the skills they expect to be developed by journalism programs. Surveys with structured questions were administered, and a descriptive-comparative analysis was conducted. It was determined that supervisors in both countries consider important that the academy form journalists-generalists with digital and multimedia skills, who can produce for multiple platforms and master the skills traditionally associated with the profession. However, while those in Colombia think that the educational focus should be on developing critical thinking; those of Puerto Rico think that it should provide professional training. Both countries conceive that curricula should respond to the demands of the industry.spa
dc.description.publindexBspa
dc.description.researchgroupComunicación, Cultura y Tecnologíaspa
dc.identifier.issn16925858
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4018
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Comunicación y Humanidadesspa
dc.relation.citationendpage28spa
dc.relation.citationissue1spa
dc.relation.citationstartpage15spa
dc.relation.citationvolume15spa
dc.relation.ispartofjournalEncuentrosspa
dc.relation.urihttp://ojs.uac.edu.co/index.php/encuentros/article/view/770spa
dc.source.urihttp://ojs.uac.edu.co/index.php/encuentros/indexspa
dc.titleExpectativas de los medios de información frente a la formación de periodistas. Análisis comparativo entre Colombia y Puerto Ricospa
dc.title.translatedNews Media Expectations of Journalism Education. A Comparative Analysis between Colombia and Puerto Ricospa
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