Estrategia pedagógica basada en acuaponía para la IED Colegio Básico Postprimaria Rural Hortigal

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorPérez Benítez, Johan Hernán
dc.contributor.authorCano Arango, John Edward
dc.creator.emailjecanoa@ulibertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-10-13T19:21:11Z
dc.date.available2022-10-13T19:21:11Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEn la búsqueda de herramientas pedagógicas transversales para la enseñanza de las ciencias naturales, se hace necesario implementar estrategias experimentales que motiven al estudiante no solo a cumplir con las actividades asignadas, sino por el contrario que las ponga en práctica en su diario vivir. La IED Colegio Básico Postprimaria Rural Hortigal del municipio de La Palma, Cundinamarca, se caracteriza por tener espacios para el desarrollo de actividades agropecuarias experimentales a pequeña escala en el área de las ciencias naturales. Sin embargo, las practicas establecidas en su malla curricular apuntan al desarrollo de técnicas tradicionales que generan afectaciones negativas al medio ambiente, siendo una muestra de las practicas poco amigables que realizan a diarios los estudiantes y sus familias en las parcelas donde viven. Es así que este proyecto tiene como objetivo establecer una estrategia pedagógica de enseñanza a partir de un sistema de cultivo acuapónico que faciliten los procesos de aprendizaje en educación ambiental y sea tenido en cuenta para ser replicado por cada uno de los alumnos y en sus proyectos productivos familiares.spa
dc.description.abstractIn the search for pedagogical tools for the teaching of natural sciences is necessary use motivational pedagogical strategies who involved the student and his dayly life. The IED Colegio Básico Postprimaria Rural Hortigal from La Palma-Cundinamarca has physical space for the development of experiments on agricultural activities in small scale, however according with the syllabus only the traditional techniques has been working without questioning its negative impact in the environment, even in the student’s houses the practices are far to be environmental friendly. Using an aquaponic cultivation system a pedagogical strategy is developed with the goal of be replicated by every family productive project.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5204
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembAspectos ambientalesspa
dc.subject.lembAcuiculturaspa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembMedio ambientespa
dc.subject.proposalAcuiculturaspa
dc.subject.proposalEducación ambientalspa
dc.subject.proposalHidroponíaspa
dc.subject.proposalMedio ambientespa
dc.subject.subjectenglishAquaculturespa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental educationspa
dc.subject.subjectenglishHydroponicsspa
dc.subject.subjectenglishEnvironmentspa
dc.titleEstrategia pedagógica basada en acuaponía para la IED Colegio Básico Postprimaria Rural Hortigalspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Cano_Arango_2022.pdf
Tamaño:
1.99 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorización_Cano_Arango_2022.pdf
Tamaño:
747.03 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Especialización en Educación Ambiental