“El origen de un monstruo” Didáctica del lenguaje audiovisual en la producción de animaciones Stop motion con estudiantes de grado décimo del Colegio Juana Escobar I.E.D
| dc.contributor.advisor | Chitiva Rodríguez, Darío, | |
| dc.contributor.author | Velasco, Jhon Fredy | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-13T19:33:42Z | |
| dc.date.available | 2017-10-13T19:33:42Z | |
| dc.date.created | 2017-08-27 | |
| dc.description | El presente proyecto de investigación se inscribe en la línea pedagógica de medios y mediaciones orientada por la Fundación Universitaria Los Libertadores y lleva por título “El origen de un monstruo” Didáctica del lenguaje audiovisual en la producción de animaciones Stop Motion el cual contiene el proceso de realización de un cortometraje animado, siendo éste uno de los objetivos principales del proyecto ofrece un material didáctico para un público que interesado en la imagen en movimiento encuentre en éste diferentes elementos que sirvan para poner en práctica sus ejercicios creativos en el medio audiovisual; permitiendo desarrollar una propuesta bajo metodológicas didácticas en el uso de medios de comunicación y nuevas tecnologías en procesos de aprendizaje. Además, al ser una investigación basada en la práctica se realizó un trabajo de campo con estudiantes de grado décimo del Colegio Juana Escobar I.E.D de la localidad cuarta San Cristóbal; a quienes se les presento las diferentes etapas para el desarrollo de una producción audiovisual; Allí se explican cada una de las herramientas digitales, elementos físicos o dispositivos tecnológicos que se utilizan en una producción, sumando a lo anterior se muestra el proceso de realización de un cortometraje animado como es el guión literario, guión técnico, storyboard, diseño, construcción de personajes y escenarios; Esto con el propósito de que los estudiantes propongan y gestionen sus propias creaciones audiovisuales a partir del estudio de este modelo, utilizando la fotografía y el vídeo de manera simultánea con el fin de que puedan lograr y apreciar las posibilidades que cada uno de ellos ofrece como recurso creativo involucrando las artes visuales en múltiples contextos y ampliando la producción de nuevos procesos en la creación sin limitarlos a un campo profesional especifico. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1485 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Arte -- aprendizaje | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía | spa |
| dc.subject.lemb | Animación por computador | spa |
| dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Animación | spa |
| dc.subject.proposal | Didáctica educativa | spa |
| dc.subject.proposal | Lenguaje visual | spa |
| dc.title | “El origen de un monstruo” Didáctica del lenguaje audiovisual en la producción de animaciones Stop motion con estudiantes de grado décimo del Colegio Juana Escobar I.E.D | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |