Lectura ecosistémica de los niños, niñas y adolescentes en la interacción con familia y estado

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dc.contributor.advisorBarón Birchenall, Leonardo Francisco
dc.contributor.authorBermúdez Barrera, Jimmy Humberto
dc.contributor.authorLeón Nava, Henry Fernando
dc.creator.emailhfleonn@libertadores.edu.co; jhbermudezb@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2020-02-14T15:55:27Z
dc.date.available2020-02-14T15:55:27Z
dc.date.created2015
dc.descriptionEl presente trabajo tuvo como finalidad determinar el impacto que genera la ausencia de la familia y el estado en la emocionalidad de los niñas, niñas y adolescentes. Esta investigación se realizó por medio de un método cualitativo inductivo, con una técnica de revisión documental aplicada a libros y artículos que describen la emocionalidad en niños, y la pobreza y el trabajo infantil, entre otros trabajos referidos al contexto colombiano. Asimismo, se tuvieron en cuenta estadísticas realizadas por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y el DANE. La investigación se fundamenta en el paradigma sistémico, desde la teoría ecológica de Bronfenbrenner y la teoría socio-cultural de Lev Vygotsky.spa
dc.description.abstractThe present study aims to determine the emotional impact of the absence of family and State in children and adolescents. The investigation was performed by means of an inductive qualitative method, with a technical document review, including books and articles describing children’s emotionality, child poverty and child labour, among others documents focusing specifically in the Colombian context. We have also taken into account statistics compiled by the Instituto Colombiano de Bienestar Familiar and the DANE. The research is based on Bronfenbrenner's ecological theory and on Lev Vygotsky’s sociocultural theory.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2299
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembEmociones infantiles - Aspectos psicológicos - Colombia - Siglo XXIspa
dc.subject.lembPsicología infantilspa
dc.subject.lembConducta infantilspa
dc.subject.lembPsicología socialspa
dc.subject.lembEcología humana - Aspectos psicológicos - Colombia - Siglo XXIspa
dc.subject.proposalModelo ecológico de Bronfenbrennerspa
dc.subject.proposalTeoría socio-cultural de Lev Vygotsky.spa
dc.subject.proposalParadigma sistémicospa
dc.subject.proposalDesarrollo humano - Aspectos psicológicosspa
dc.subject.proposalPsicología socialspa
dc.titleLectura ecosistémica de los niños, niñas y adolescentes en la interacción con familia y estadospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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