Los juegos de mesa como recurso didáctico en el mejoramiento del proceso lecto-escritor
dc.contributor.advisor | Peña Guarín, Nestor | |
dc.contributor.author | Cruz Galeano, Luz Estela | |
dc.contributor.author | Hernández Hernández, Gladis Margarita | |
dc.date.accessioned | 2017-04-03T12:30:43Z | |
dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:47:07Z | |
dc.date.available | 2017-04-03T12:30:43Z | |
dc.date.available | 2017-07-08T13:47:07Z | |
dc.date.created | 2016 | |
dc.description | La comunicación, es una característica que identifica a gran escala las sociedades contemporáneas, sin discriminar condiciones geográficas, culturales, económicas, políticas o religiosas. Es un elemento inherente a la naturaleza humana. Por esta razón, los modelos educativos hoy por hoy enfocan sus esfuerzos en formar un estudiante con muy buenas habilidades para la comunicación. Es importante entender que la raíz de este proceso se da en una edad muy propicia de las personas, cuando toda información que esté en el contexto es captada y procesada con mayor rapidez y efectividad. Por esto, aplicar herramientas didácticas que dinamicen el proceso lecto – escritor es fundamental para fortalecer los sistemas de comunicación en el futuro. Una investigación siempre será un precedente importante para un nuevo comienzo, una base teórica para nuevas investigaciones, las cuales estarán siempre enfocadas en la solución de los problemas que enfrentan las comunidades a nivel general y particular. | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1084 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
dc.subject.lemb | Lectoescritura -- enseñanza aprendizaje | spa |
dc.subject.proposal | Contemporánea | spa |
dc.subject.proposal | Efectividad | spa |
dc.subject.proposal | Comunicación. | spa |
dc.title | Los juegos de mesa como recurso didáctico en el mejoramiento del proceso lecto-escritor | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |