Un gigante en un mundo de discapacidad: Una mirada a las concepciones que tienen los estudiantes frente a su maestro con discapacidad

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dc.contributor.advisorSánchez Rojas, César Augusto
dc.contributor.authorÁvila Sierra, Leydi Ketherin
dc.contributor.authorCruz Jiménez, Daniela Andrea
dc.contributor.authorMunevar Lozano, Sully Ginneth
dc.creator.emaillkavilas@libertadores.edu.co; dacruzj@libertadores.edu.co; sgmunevarl@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2020-03-16T17:17:58Z
dc.date.available2020-03-16T17:17:58Z
dc.date.created2018
dc.descriptionLa discapacidad ha sido un tema centrado principalmente en la inclusión del estudiante dentro del contexto social, pero en pocas oportunidades ha sido enfocado a mostrar la percepción de los estudiantes frente a esta. Por esta razón el presente proyecto de investigación fue desarrollado en Colegio Técnico Benjamín Herrera Sede C jornada tarde, en colaboración con los estudiantes de cuarto grado de primaria y del maestro Jorge Alberto Pico quien a causa de un accidente se encuentra en condición de discapacidad física, esto con el fin de determinar los imaginarios sociales que tienen los estudiantes frente a la condición de su maestro de sistemas y de obtener mayor información, dado que en la búsqueda inicial de los antecedentes se encontró un reducido número de proyectos que abordaran este tema. Por tanto, para dar respuesta a la pregunta problema y dar cumplimiento a los objetivos del proyecto, se implementó el enfoque cualitativo y el tipo de investigación fue de carácter descriptivo. Así mismo se hizo necesario la aplicación de tres instrumentos: el diario de campo, la entrevista semi-estructurada y la encuesta, los cuales fueron de gran aporte para lograr la interacción con la población sujeto de estudio y finalmente obtener los resultados del proyecto de investigación.spa
dc.description.abstractDisability has been a subject mainly focused on the inclusion of the student within the social context, but in a few opportunities it has been focused on the students' perception of this. For this reason, the present research project was developed at Colegio Benjamin Herrera C afternoon, in collaboration with fourth grade students and teacher Jorge Alberto Pico who is the cause of an accident is in the condition of physical disability, this in order to determine the social imaginaries that the students have in front of the state of their systems teacher and to obtain more information, since in the initial search of the antecedents it is in a reduced number of projects that address this topic. Therefore, to answer the problem question and fulfill the project's objectives, implement the qualitative approach and the type of research was descriptive. Likewise, it became necessary to apply the three instruments: the field diary, the semi-structured interview and the survey, the results of a large part to achieve interaction with the population subject of study and finally obtain the results of the research project.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2729
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembMaestro y escenarios educativosspa
dc.subject.lembDidácticas en educación especialspa
dc.subject.lembEnseñanza aprendizaje discapacidad sensorialspa
dc.subject.proposalImaginarios socialesspa
dc.subject.proposalModelo social de la discapacidadspa
dc.subject.proposalPedagogía críticaspa
dc.subject.proposalExperiencias significativas y socialización en ambiente educativospa
dc.subject.proposalPraxis pedagógica con enfoque diferencialspa
dc.subject.subjectenglishSocial imaginaryspa
dc.subject.subjectenglishSocial model of disabilityspa
dc.subject.subjectenglishCritical pedagogyspa
dc.subject.subjectenglishSignificant experiences and socialization in an educational environmentspa
dc.subject.subjectenglishPedagogical praxis with differential approachspa
dc.titleUn gigante en un mundo de discapacidad: Una mirada a las concepciones que tienen los estudiantes frente a su maestro con discapacidadspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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