Desarrollo del pensamiento geométrico – métrico a partir de una estrategia lúdica desde la robótica educativa
| dc.contributor.advisor | Estupiñan Tarapuez, Fernando | |
| dc.contributor.author | Galeano Gaviria, Natalí Rocio | |
| dc.contributor.author | Díaz Hernández, Oyorby Clarisa | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-25T13:37:12Z | |
| dc.date.available | 2017-09-25T13:37:12Z | |
| dc.date.created | 2017-07-15 | |
| dc.description | El presente proyecto de investigación plantea estrategias que ayudan a superar las dificultades de estudiantes de quinto de primaria de la Institución Educativa La Ribera, presentadas en el pensamiento geométrico – métrico de las Matemáticas, utilizando la lúdica y la Robótica educativa como alternativa didáctica. En el desarrollo del trabajo se muestran las distintas formas en que la lúdica puede apoyar el proceso enseñanza – aprendizaje para promover el interés de los estudiantes en la Geometría y reafirmar el conocimiento adquirido con la utilización de herramientas informáticas y con la robótica educativa, creando una nueva posición del estudiante frente a las Matemáticas y relacionando su experiencia con su aprendizaje. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1405 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Pensamiento geométrico | spa |
| dc.subject.lemb | Tecnología educativa | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica - pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Pensamiento geométrico – métrico | spa |
| dc.subject.proposal | Robótica educativa | spa |
| dc.title | Desarrollo del pensamiento geométrico – métrico a partir de una estrategia lúdica desde la robótica educativa | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |