Recuperación de la Fuente Hídrica del caño guarapo del Resguardo Indígena Sáliba de Santa Rosalía Vichada con estudiantes de noveno grado

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dc.contributor.advisorCortes Dussan, German Duglas
dc.contributor.authorPino Mendoza, Yuliana
dc.creator.emailypinom@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-01-19T21:26:35Z
dc.date.available2023-01-19T21:26:35Z
dc.date.created2022
dc.descriptionLa presente investigación se desarrolló para implementar estrategias encaminadas a la recuperación de la fuente hídrica del caño guarapo del resguardo indígena sáliba de Santa Rosalía Vichada y fortalecer así, los procesos de enseñanza-aprendizaje, definiendo de este modo, el alcance del trabajo con la implementación de una propuesta pedagógica basada en el desarrollo de actividades por medio de la intervención de la misma. El objetivo del estudio se centró en fortalecer el proceso de definición de las estrategias para la recuperación de la fuente hídrica del caño Guarapo, mediante la utilización de una estrategia basada en recuperación. El método seleccionado para el estudio fue una investigación Mixta con enfoque descriptivo, en donde se definió una población de 29 estudiantes, seleccionando una muestra censal de 29, aplicándose encuesta para el diagnóstico y después de la implementación. Los resultados obtenidos evidenciaron que luego de la implementación del entorno (caño guarapo), se mejoró así sustancialmente el cuerpo de agua, eliminando los agentes contaminantes del caño Guarapo. Dejando como conclusión la importancia el desarrollo de estrategias innovadoras, que permitan que los currículos escolares, incluyan opciones que les permitir crear y gestionar los contenidos y asignaturas de los cursos de forma sencilla e intuitiva. Además, permitiendo que los alumnos puedan interactuar y compartir con los profesores o compañeros sus aprendizajes y experiencias sobre actividades medio ambientales. Teniendo en cuenta que se considera por la (RAE, 2019) el ambiente y el medio ambiente términos sinónimos.spa
dc.description.abstractThe present investigation was developed to implement strategies aimed at the recovery of the water source of the guarapo channel of the Saliba indigenous reservation of Santa Rosalía Vichada and thus strengthen the teaching-learning processes, thus defining the scope of work with the implementation of a pedagogical proposal based on the development of activities through the intervention of the same. The objective of the study focused on strengthening the process of defining strategies for the recovery of the water source of the Guarapo channel, through the use of a recovery-based strategy. The method selected for the study was a Mixed investigation with a descriptive approach, where a population of 29 students was defined, selecting a census sample of 29, applying a survey for diagnosis and after implementation. The results obtained showed that after the implementation of the environment (guarapo pipe), the body of water was substantially improved, eliminating the contaminating agents of the Guarapo pipe. Leaving as a conclusion the importance of developing innovative strategies that allow school curricula to include options that allow them to create and manage the contents and subjects of the courses in a simple and intuitive way. In addition, allowing students to interact and share their learning and experiences on environmental activities with teachers or classmates. Taking into account that the (RAE, 2019) considers the environment and the environment synonymous terms.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5441
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembEducación secundariaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.proposalInvestigaciónspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalContaminaciónspa
dc.subject.proposalEducación Ambientalspa
dc.subject.subjectenglishResearchspa
dc.subject.subjectenglishLearningspa
dc.subject.subjectenglishPollutionspa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental Educationspa
dc.titleRecuperación de la Fuente Hídrica del caño guarapo del Resguardo Indígena Sáliba de Santa Rosalía Vichada con estudiantes de noveno gradospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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