Estrategia pedagógica para el desarrollo de los procesos de aprendizaje de de los niños y niñas en primera infancia

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dc.contributor.advisorMancera Baquero, Jennifer
dc.contributor.authorQuiñonez Moreno, Lorena Magaly
dc.creator.emaillmqm09@hotmail.comspa
dc.date.accessioned2022-09-08T23:39:43Z
dc.date.available2022-09-08T23:39:43Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEn las instituciones educativas públicas y privadas de primera infancia, a lo largo de los años se ha evidenciado por parte de los docentes las dificultades que han presentado los niños y niñas en relación a la práctica de algunas actividades del currículo de preescolar. Se puede determinar que son varios los factores que hacen que los niños y niñas tengan dificultades de aprendizaje, entre ellas se encuentran; el contexto familiar, social, violencia en el espacio escolar, la repitencia, el desgranamiento escolar, la desintegración, la exclusión entre otros, (Boggino 2010). Sin embargo, a través de este proyecto se pretende mencionar, mediante las estrategias pedagógicas, algunas actividades que surgen del interés de los niños y niñas, como es el juego, partiendo de este interés, se puede lograr desarrollar el proyecto “El sol con Bigotes”, ya que a través de este se traza una estrategia metodológica que favorece la articulación de los contenidos del currículo de cada grado de preescolar.spa
dc.description.abstractIn public and private early childhood educational institutions, over the years, teachers have shown the difficulties. That children have presented in relation to the practiceofsomeactivities of the preschool curriculum. Itcanbedeterminedthatthereareseveralfactorsthatcausechildrentohavelearningdifficulties, among them are; the family, social context, violence in the school space, repetition, school disintegration, disintegration, exclusion, among others, (Boggino, 2010). However, through this project it is intended to mention, through pedagogical strategies, some activities capture theinterestofchildren,suchasthegame,basedonthisinterest,itispossibleto develop the project "The sun with Mustaches”, through this project wecandoamethodological strategy that will help the articulation of the contents of the curriculum of each preschool gradespa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5081
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembAptitud de aprendizajespa
dc.subject.lembTrastornos de: aprendizajespa
dc.subject.lembPsicopatología infantilspa
dc.subject.proposalEstrategia Pedagogicaspa
dc.subject.proposalEstrategia Lúdicaspa
dc.subject.proposalDificultades de Aprendizajespa
dc.subject.proposalAprendizaje de los niños y niñasspa
dc.subject.subjectenglishPedagogical Strategyspa
dc.subject.subjectenglishPlayful strategyspa
dc.subject.subjectenglishLearning difficultiesspa
dc.subject.subjectenglishBoys and girls learningspa
dc.titleEstrategia pedagógica para el desarrollo de los procesos de aprendizaje de de los niños y niñas en primera infanciaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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