Actividades lúdicas para fortalecer la interacción y comunicación entre los padres e hijos del grado primero 01 pertenecientes al programa Diversity del colegio Cafam

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dc.contributor.advisorPaeres Aguirre, Ana María
dc.contributor.authorSierra Serrano., Kelly Johana
dc.contributor.authorCassiani Casseres., Sunilda
dc.contributor.authorAlberto Méndez, José
dc.creator.emailjamendez01@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-08-04T12:49:07Z
dc.date.available2022-08-04T12:49:07Z
dc.date.created2022
dc.descriptionLa presente propuesta de intervención surge a partir de identificar aspectos negativos que pueden influir en la interacción y comunicación de padres e hijos del grado primero 01 pertenecientes al programa diversity del colegio Cafam, pues según resultados de análisis de los estudiantes en el proceso académico y evidencias en dificultades en ámbitos de desarrollo de tipo personal, emocional y familiar, se puede establecer que estas falencias se presentan por falta de acompañamiento, de comunicación y poca interacción que realizan los padres en la supervisión, orientación y seguimiento de las funciones académicas de los hijos; por estas razones a través de esta propuesta se pretende fortalecer la comunicación e interacción con el fin de solventar dificultades que se pueden presentar a diario. Para llegar al fortalecimiento que aporta esta propuesta fue necesario primero identificar los principales factores que afectan la problemática tales como: dificultades en la convivencia, en la comunicación, poco tiempo de los padres para supervisar a los hijos, falencias en las pautas de crianza, el complejo manejo emocional, entre otras que dificultan la comunicación y la interacción entre padres e hijos. Seguido a esto se hace necesario sensibilizar a los padres de familia del grado primero 01 para promover el apoyo de manera eficiente, implementando estrategias como: Resolución de conflictos, Regulación emocional y Pautas de crianza que se desarrollan en esta propuesta las cuales permitirán una buena comunicación e interacción en los ámbitos personales, sociales y familiares de los hijos, con el fin de garantizar buenas relaciones intrafamiliares.spa
dc.description.abstractThis intervention proposal arises from identifying negative aspects that can influence the interaction and communication of parents and children of the first grade 01 belonging to the diversity program of the Cafam school, because according to the results of the analysis of the students in the academic process and evidence of difficulties in areas of personal, emotional and family development, it can be established that these shortcomings are due to lack of accompaniment, communication and little interaction that do the fathers s in the supervision, orientation and follow-up of the academic functions of the children; For these reasons, through this proposal, it is intended to strengthen communication and interaction in order to solve difficulties that may arise on a daily basis. In order to achieve the strengthening provided by this proposal, it was first necessary to identify the main factors that affect the problem, such as: difficulties in living together, in communication, little time for parents to supervise their children, shortcomings in parenting guidelines, complex emotional management, among others that hinder communication and interaction between parents and children. Following this, it is necessary to sensitize the parents of the first grade 01 to promote support efficiently, implementing strategies such as: Conflict Resolution, Emotional Regulation and Parenting Guidelines that are developed in this proposal which will allow good communication and interaction in the personal, social and family spheres of the children, in order to guarantee good intra-family relationshipsspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4876
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembConvivencia escolarspa
dc.subject.lembInteracción en educaciónspa
dc.subject.lembDeserción escolarspa
dc.subject.lembRendimiento académicospa
dc.subject.proposalInteracciónspa
dc.subject.proposalAcompañamientospa
dc.subject.proposalConvivenciaspa
dc.subject.proposalActividades escolaresspa
dc.subject.subjectenglishInteractionspa
dc.subject.subjectenglishAccompanimentspa
dc.subject.subjectenglishCoexistencespa
dc.subject.subjectenglishSchool activitiesspa
dc.titleActividades lúdicas para fortalecer la interacción y comunicación entre los padres e hijos del grado primero 01 pertenecientes al programa Diversity del colegio Cafamspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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