Propuesta de intervención pedagógica para prevenir la deserción escolar, en la sede escuela nueva, utilizando herramientas tecnológicas que ayuden a su mitigación

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dc.contributor.advisorAlonso González, Julián Andrés
dc.contributor.authorMartínez Palmero, Henry Francisco
dc.creator.emailhenmar12082014@gmail.comspa
dc.date.accessioned2023-01-27T23:33:39Z
dc.date.available2023-01-27T23:33:39Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl presente proyecto de intervención tiene como objetivo plantear una propuesta pedagógica que permita mitigar la deserción escolar que se está dando en la sede Escuela Nueva de la Institución Educativa Normal Superior Federico Lleras Acosta en el municipio de Puerto Carreño capital del departamento del Vichada. Para lo anterior se tuvieron en cuenta distintos momentos que permitieron avanzar hacia el objetivo principal, inicialmente se indaga sobre los factores sociales que inciden en la deserción escolar en la Institución Educativa, sede Escuela Nueva, luego teniendo en cuenta los insumos recolectados, se diseña una estrategia pedagógica donde toda la comunidad educativa interactúa, haciendo uso de una herramienta digital interactiva como Exelearning. Dicha herramienta va a permitir momentos de interacción, creatividad e innovación en los niños y padres de familia. Se toma esta herramienta porque es muy pertinente para realizar el desarrollo de la estrategia de intervención, ya que es de código abierto y no necesita conectividad a internet para su uso, por tal razón y conociendo la deficiencia en el servicio de internet en esta región del país se optó por la herramienta Exelearning. Posteriormente se implementa esta estrategia pedagógica con la participación de toda la comunidad educativa, allí desarrollan una estrategia mediada por un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), esta estrategia está estructurada por tres fases que permiten al estudiante y padre de familia, reflexionar sobre la importancia que es permanecer en la Institución. Cabe señalar que el contenido del OVA está centrado en actividades interactivas enfocadas hacia el fenómeno de la deserción escolar que se da a nivel mundial, Latinoamérica, Colombia, Vichada, Puerto Carreño y la Institución.spa
dc.description.abstractThe objective of this intervention project is to propose a pedagogical proposal that allows mitigating the school dropout that is taking place at the Escuela Nueva headquarters of the Federico Lleras Acosta Normal Superior Educational Institution in the municipality of Puerto Carreño, capital of the department of Vichada. For the above, different moments were taken into account that allowed progress towards the main objective, initially, the social factors that affect school dropout in the Educational Institution, Escuela Nueva headquarters, are investigated, then taking into account the collected inputs, a pedagogical strategy where the entire educational community interacts, making use of an interactive digital tool such as Exelearning. This tool will allow moments of interaction, creativity and innovation in children and parents. This tool is taken because it is very relevant to carry out the development of the intervention strategy, since it is open source and does not need internet connectivity for its use, for this reason and knowing the deficiency in the internet service in this region of the country, the Exelearning tool was chosen. Subsequently, this pedagogical strategy is implemented with the participation of the entire educational community, there they develop a strategy mediated by a Virtual Learning Object (OVA), this strategy is structured by three phases that allow the student and parent to reflect on the importance which is to remain in the Institution. It should be noted that the content of the OVA is focused on interactive activities focused on the phenomenon of school dropout that occurs worldwide, Latin America, Colombia, Vichada, Puerto Carreño and the Institution.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5572
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembDeserción escolarspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembTecnología de la informaciónspa
dc.subject.proposalDeserciónspa
dc.subject.proposalExelearningspa
dc.subject.proposalOVAspa
dc.subject.proposalEscuela Nuevaspa
dc.subject.subjectenglishDesertionspa
dc.subject.subjectenglishExelearningspa
dc.subject.subjectenglishOVAspa
dc.subject.subjectenglishNew schoolspa
dc.titlePropuesta de intervención pedagógica para prevenir la deserción escolar, en la sede escuela nueva, utilizando herramientas tecnológicas que ayuden a su mitigaciónspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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