Diseño de una estrategia lúdica para fortalecer la motivación de los estudiantes de grado primero de la I.E Sagrado Corazón

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dc.contributor.advisorVillar Lara, Robert Ariel
dc.contributor.authorLugo Peña, Angélica Patricia
dc.contributor.authorSánchez Mejía, Estefanía
dc.coverage.spatialEl Cerrito - Valle del Cauca - Colombia
dc.creator.emailaplugop@libertadores.edu.co
dc.date.accessioned2024-09-25T23:37:26Z
dc.date.available2024-09-25T23:37:26Z
dc.date.issued2024-03
dc.description.abstractEl objetivo general del presente estudio consiste en determinar la influencia de la pedagogía de la lúdica como una herramienta de enseñanza en la motivación escolar de los estudiantes de grado primero de la I.E Sagrado Corazón, sede María Inmaculada de El Cerrito Valle. Para cumplir con este objetivo es necesario conocer como es la motivación escolar de los estudiantes, diseñar una propuesta pedagógica lúdica para fortalecerla y evaluar los resultados de la implementación de la propuesta. Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cualitativo, en el cual se aplica la observación para identificar la desmotivación de los estudiantes, posteriormente se hace la intervención o prueba piloto con la propuesta lúdica y paralelamente se aplica la observación para conocer como el comportamiento (motivación o desmotivación de los estudiantes). Los resultados mostraron que evidentemente hay desmotivación de los estudiantes de grado primero por factores como: falta de herramientas y recursos, desactualización de los docentes en cuanto a métodos de enseñanza, el cambio de metodología en la transición a primero y la participación de los padres en la enseñanza; el problema se aborda desde una propuesta pedagógica lúdica cuyos resultados desde su aplicación han sido positivos para docentes y estudiantes, porque contribuyen de manera importante a la motivación de los educandos.spa
dc.description.abstractThe general objective of this study is to determine the influence of the pedagogy of playfulness as a teaching tool in the school motivation of first grade students of the I.E Sagrado Corazón, María Inmaculada de El Cerrito Valle. To fulfill this objective it is necessary to know how is the school motivation of the students, to design a playful pedagogical proposal to strengthen it and to evaluate the results of the implementation of the proposal. This is a descriptive study with a qualitative approach, in which observation is applied to identify the students' lack of motivation. intervention or pilot test with the ludic proposal and, at the same time, observation is applied to know how the behavior (motivation or demotivation of the students). The results showed that there is evidently demotivation of first grade students due to factors such as: lack of tools and resources, lack of updating of teachers in terms of teaching methods, the change of methodology in the transition to first grade and the participation of parents in teaching; the problem is addressed from a playful pedagogical proposal whose results since its application have been positive for teachers and students, because they contribute significantly to the motivation of students.eng
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/7161
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.sourcereponame:Repositsitorio Institucional FULLspa
dc.sourceinstname:Fundación Univeraria Los Libertadoresspa
dc.subject.lembEnseñanza - Métodos de proyectosspa
dc.subject.lembPedagogía - Colombiaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.proposalPedagogía lúdicaspa
dc.subject.proposalMotivación escolarspa
dc.subject.proposalEnseñanza-aprendizajespa
dc.subject.proposalPedagogiaeng
dc.subject.proposalPlayful pedagogyeng
dc.subject.proposalSchool motivationeng
dc.subject.proposalTeaching-learningeng
dc.titleDiseño de una estrategia lúdica para fortalecer la motivación de los estudiantes de grado primero de la I.E Sagrado Corazónspa
dc.titleDesign of a playful strategy to strengthen the motivation of first grade students at I.E Sagrado Corazóneng
dc.typebachelor thesis
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