Jugando, participando y respetando la agresividad va bajando

dc.contributor.advisorSánchez Rojas, Cesar Augusto
dc.contributor.authorBecerra, Luis Alberto
dc.contributor.authorSánchez P., Patricia Yanett.
dc.date.accessioned2017-06-07T20:12:52Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:46:57Z
dc.date.available2017-06-07T20:12:52Z
dc.date.available2017-07-08T13:46:57Z
dc.date.created2017-04
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal crear una estrategia que permita disminuir la agresividad física de los estudiantes durante su tiempo de descanso, fomentando prácticas de respeto, tolerancia y negociación con el otro; por medio de los juegos de mesa. Esta estrategia de intervención permite no solo disminuir la agresividad sino mostrar que por medio de los juegos dirigidos se puede reforzar en los estudiantes diferentes competencias ya sea lingüísticas, matemáticas, motrices entre otras.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1193
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembLúdicaspa
dc.subject.lembAgresividadspa
dc.subject.proposalLúdicaspa
dc.subject.proposalDescanso escolarspa
dc.titleJugando, participando y respetando la agresividad va bajandospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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