Objeto virtual de aprendizaje para el desarrollo de competencias ciudadanas para estudiantes de una institución educativa del municipio de Dosquebradas-Risaralda
dc.contributor.advisor | Nocua Sarmiento, Efrain Alonso | |
dc.contributor.author | Morales Miranda, José Yony | |
dc.creator.email | jymoralesm@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2021-03-09T16:24:11Z | |
dc.date.available | 2021-03-09T16:24:11Z | |
dc.date.created | 2020 | |
dc.description | Por medio de este proyecto de intervención se pretende buscar en mejorar los procesos educativos especialmente los de aprendizaje de las competencias ciudadanas. La institución educativa requiere de procesos formativos pertinentes para adquirir conocimientos, habilidades y actitudes sobre las situaciones y problemas sociales relevantes de nuestro mundo vinculados a la economía, la política, la justicia, el medio ambiente, la tecnología, entre otros y comprender e interpretar dichos problemas, y, finalmente, proponer soluciones o alternativas y aplicarlas a situaciones contextualizadas, simuladas o reales, siempre que sea posible. para así conseguir aprendizajes significativos en los estudiantes por medio de las TIC. Ahora es pertinente mencionar el nombre del proyecto de intervención: Objeto virtual de aprendizaje para el desarrollo de competencias ciudadanas, conteniendo una propuesta de intervención con la mediación de las TIC, con actividades pensadas en procesos formativos en ciudadanía, para desarrollar en ellos habilidades de pensamiento social y crítico también posibilitando la organización y elaboración de conocimientos relevantes, permitiendo sensibilizar la importancia de estar bien informados, de esta manera contribuye a las competencias ciudadanas, que indaguen en la veracidad de los distintos discursos y que participen activamente en la transformación y mejora de sus entornos sociales. A raíz de ello, es cada vez más necesario desde las instituciones educativas crear estos entornos de aprendizaje con el fin de potenciar ciudadanos más creativos, consecuentes y que promuevan acciones de cambio orientadas a la mejora social. (apartes del texto) | spa |
dc.description.abstract | Through this intervention project, it is intended to improve educational processes, especially those of learning citizenship competencies. The educational institution requires relevant training processes to acquire knowledge, skills and attitudes about relevant social situations and problems of our world linked to economy, politics, justice, environment, technology, among others and to understand and interpret those problems, and, finally, propose solutions or alternatives and apply them to contextualized, simulated or real situations, whenever possible, in order to achieve significant learning in students through ICTs. Now it is pertinent to mention the name of the intervention project: Virtual learning object for the development of citizenship competencies, containing an intervention proposal with the mediation of ICTs, with activities designed in training processes related to citizenship, to develop social thinking and critical skills in students and also enabling the organization and elaboration of relevant knowledge, allowing to raise awareness of the importance of being well informed, in this way, this contributes to citizen competencies, in which students inquire into the veracity of the different discourses and actively participate in the transformation and improvement of their social environments. As a result, it is increasingly necessary for educational institutions to create these learning environments in order to empower citizens who become more creative, consistent and promote actions of change aimed at social improvement. | spa |
dc.description.sponsorship | Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/3511 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Tecnología educativa | spa |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Relaciones sociales | spa |
dc.subject.lemb | Pensamiento creativo | spa |
dc.subject.lemb | Interacción social | spa |
dc.subject.lemb | Competencia comunicativa | spa |
dc.subject.proposal | Competencias ciudadanas | spa |
dc.subject.proposal | Pensamiento crítico | spa |
dc.subject.proposal | Procesos formativos en ciudadanía | spa |
dc.subject.proposal | Objetos virtuales de aprendizaje (OVA) | spa |
dc.subject.proposal | Tecnologías de Información y Comunicación (TICS) | spa |
dc.subject.proposal | Ambientes de aprendizaje | spa |
dc.title | Objeto virtual de aprendizaje para el desarrollo de competencias ciudadanas para estudiantes de una institución educativa del municipio de Dosquebradas-Risaralda | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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