Mediación de las TIC en las prácticas de laboratorio de la institución educativa Sebastián Sánchez

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorGarcía Cano, Lupe
dc.contributor.authorLlorente López, José Antonio
dc.contributor.authorPacheco Bolaño, Tomás Daniel
dc.date.accessioned2021-05-06T23:11:32Z
dc.date.available2021-05-06T23:11:32Z
dc.date.created2021
dc.descriptionEl presente proyecto investigativo tiene como principal objetivo desarrollar una propuesta de planeaciones de prácticas de laboratorio con el uso de las TIC para el grado octavo de educación básica secundaria de la institución educativa Sebastián Sánchez, del corregimiento Carolina, del municipio de Chimá, en el departamento de Córdoba. En concordancia con los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional, las prácticas de laboratorio en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de ciencias naturales, son consideradas un valioso recurso didáctico, pues facilitan la apropiación de conocimientos y desarrollo de competencias científicas. Teniendo en cuenta la inexistencia de una planeación para la realización de estas prácticas en el plan de asignatura de ciencias naturales, la propuesta desarrollada tiene relevancia investigativa y educativa, puesto que está orientada a la innovación en los procesos educativos de acuerdo a los desafíos que representa la globalización en el sector educativo, y pretende superar las falencias en una de las estrategias didácticas esenciales para el desarrollo del área de ciencias naturales. La metodología implementada es de tipo cualitativo, y está enmarcada en la investigación acción participativa desde la perspectiva de Restrepo (2004), a fin de reflexionar y buscar la transformación continua de las prácticas educativas, en busca de desarrollar una actividad docente guiada por saberes pedagógicos apropiados. La recolección de la información se realizó mediante la aplicación de instrumentos como una lista de chequeo y entrevistas a docentes y encuestas a docentes y estudiantes, identificando la problemática descrita anteriormente. En respuesta a esta, se elabora una propuesta de planeaciones para la realización de prácticas de laboratorio con apoyo de las herramientas informáticas y de las TIC, desarrollando la propuesta “planeaciones de prácticas de laboratorio mediadas por las TIC”. (apartes del texto)spa
dc.description.abstractThe main objective of this research project is to develop a didactic proposal for the planning of laboratory practices with the use of ICT for the eighth grade of secondary basic education of the educational institution Sebastián Sánchez, of the Carolina district, of the municipality of Chimá, in the department of Córdoba. In accordance with the curricular guidelines of the Ministry of National Education, laboratory practices in teaching and learning processes in the natural sciences area are considered a valuable didactic resource, as they facilitate the appropriation of knowledge and development of scientific competencies. Taking into account the non-existence of a planning for carrying out these practices in the natural sciences course plan, the proposal developed has investigative and educational relevance, since it is oriented to innovation in educational processes according to the challenges that represents globalization in the education sector, and aims to overcome the shortcomings in one of the essential didactic strategies for the development of the area of natural sciences. The methodology implemented is qualitative, and is framed in participatory action research from the perspective of Restrepo (2004), in order to reflect and seek the continuous transformation of educational practices, in search of developing a teaching activity guided by pedagogical knowledge appropriated. The collection of information was carried out by applying instruments such as a checklist and interviews with teachers and students, identifying the problem described above. In response to this, a proposal of a planning model is elaborated for the realization of laboratory practices with the support of computer tools and ICT, developing the proposal "Laboratory practices mediated by ICT",spa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3833
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembCiencias naturales - Enseñanzaspa
dc.subject.lembLaboratorios educativos regionalesspa
dc.subject.lembDesarrollo curricularspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembMultimedia interactivaspa
dc.subject.lembPlanificación educativaspa
dc.subject.proposalLaboratorio escolarspa
dc.subject.proposalInnovación educativaspa
dc.subject.proposalPráctica pedagógicaspa
dc.subject.proposalProcesos de enseñanzaspa
dc.subject.proposalTecnologías de la información y comunicación (TICS)spa
dc.subject.proposalAprendizaje colaborativospa
dc.subject.proposalEducación media y vocacionalspa
dc.titleMediación de las TIC en las prácticas de laboratorio de la institución educativa Sebastián Sánchezspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
Llorente_Pacheco_2021.pdf
Tamaño:
3.1 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorizaciòn_Llorente Pacheco_2021.pdf
Tamaño:
3.4 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación