Estrategia lúdico pedagógica para la caracterización de las habilidades y capacidades físicas a través de la danza.

Muñoz Viafara, Geidy Sugeis; Montealegre Barreto, Carlos Alberto; Torres Barreto, Farley Camilo

Estrategia lúdico pedagógica para la caracterización de las habilidades y capacidades físicas a través de la danza.

dc.contributor.advisor	Rengifo Guerrero, Elizabeth
dc.contributor.author	Muñoz Viafara, Geidy Sugeis
dc.contributor.author	Montealegre Barreto, Carlos Alberto
dc.contributor.author	Torres Barreto, Farley Camilo
dc.date.accessioned	2021-08-04T16:34:12Z
dc.date.available	2021-08-04T16:34:12Z
dc.date.created	2021
dc.description	La siguiente propuesta de intervención titulada “Estrategia Lúdico Pedagógica para la Caracterización de las Habilidades y Capacidades Físicas a través de la Danza”, reúne elementos pedagógicos que pretende caracterizar en los niños, niñas y adolescentes de la categoría prejuvenil de la Corporación Arte en Movimiento, ubicada en la localidad séptima Bosa en la ciudad de Bogotá, donde se proponen una serie de actividades dancísticas a desarrollar con este grupo focal de 20 niños, niñas y adolescentes, tomando como referente teórico exponentes que tienen relación con la danza y la lúdica en el desarrollo motriz, corporal y social, llevando al aprendiz a fortalecer sus capacidades dancísticas con ejercicios pertinentes que mejoren sus habilidades y capacidades, reconociendo la lúdica como eje de interacción y aprendizaje significativo que los lleven a prácticas pedagógicas innovadoras, generando interés por aprender y desarrollar habilidades que permitan un desarrollo integral en estas edades fortaleciendo procesos que trasciendan de generación en generación.	spa
dc.description.abstract	The following intervention proposal entitled "Pedagogical Playful Strategy for the Characterization of Physical Skills and Abilities through Dance", brings together pedagogical elements that it intends to characterize in the boys, girls and adolescents of the pre-youth category of the Arte en Movimiento Corporation, located in the seventh town of Bosa in the city of Bogotá, where a series of dance activities are proposed to be developed with this focus group of 20 children and adolescents, taking as a theoretical reference exponents that are related to dance and play in the motor, body and social development, leading the learner to strengthen their dancing skills with relevant exercises that improve their skills and abilities, recognizing play as an axis of interaction and meaningful learning that lead them to innovative pedagogical practices, generating interest in learning and developing skills that allow an integral development in these ages strengthening the processes for the ages to come.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4163
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Danza como terapia	spa
dc.subject.lemb	Terapia del movimiento	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje motor	spa
dc.subject.lemb	Metodología en pedagogía	spa
dc.subject.proposal	Capacidades físicas	spa
dc.subject.proposal	Capacidades dancísticas	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje significativo	spa
dc.subject.proposal	Prácticas pedagógicas	spa
dc.title	Estrategia lúdico pedagógica para la caracterización de las habilidades y capacidades físicas a través de la danza.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa