Estrategia lúdico-pedagógica mediada con las TIC para fomentar el manejo adecuado de residuos sólidos en niños de Preescolar de la I.E. Jesús María Aguirre Charry, Aipe-Huila

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dc.contributor.advisorAlonso González, Julián Andrés
dc.contributor.authorOrtega Perdomo, Alba Mildred
dc.contributor.authorDelgado Soto, Martha Lucia
dc.contributor.authorGarzón Charry, Gloria María
dc.creator.emailamortegap@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-01-26T19:46:42Z
dc.date.available2023-01-26T19:46:42Z
dc.date.created2022
dc.descriptionLa presente propuesta de intervención disciplinar se desarrolló con la finalidad de crear una estrategia lúdico-pedagógica con mediación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), para fomentar el manejo adecuado de residuos sólidos en estudiantes del grado Preescolar la Institución Educativa Jesús María Aguirre Charry, en el municipio de Aipe Huila. Se toma a este grupo de estudiantes por evidenciar en ellos un manejo inadecuado de los residuos sólidos, lo cual denota una falta de conciencia ambiental. Por tal motivo se contempla la necesidad de llevar a cabo la propuesta llamada: Guardianes del planeta; por medio de esta se pretende involucrar a través de unas actividades, no solamente a los estudiantes, sino también a docentes y padres de familia de los menores, razón por la cual se busca un cambio con relación a mejorar la actitud concerniente al cuidado y preservación del medio ambiente. Esta investigación se hizo con un enfoque cualitativo, con tipo de investigación-acción, dirigido a lograr la motivación en educandos para que ellos participen de manera entusiasta y activa en cada dinámica que compone la propuesta. Se realiza de manera inicial una prueba diagnóstica que permita identificar el conocimiento que tienen los estudiantes con respecto al reciclaje y cuidado ambiental. Las conclusiones determinaron que es por medio de una propuesta asertiva que se consigue una mayor conciencia ambiental y una mayor disposición y compromiso por parte de los adultos que hacen parte de la propuesta.spa
dc.description.abstractThis disciplinary intervention proposal was developed with the purpose of creating a ludic pedagogical strategy with the mediation of Information and Communication Technologies (ICT), to promote the proper management of solid waste in preschool students of the Jesús María Aguirre Charry Educational Institution, in the municipality of Aipe-Huila. This group of students is taken because they show an inadequate management of solid waste, which denotes a lack of environmental awareness. For this reason, the need to carry out the proposal called: Guardians of the planet is contemplated; through this proposal we seek to involve not only the students, but also teachers and parents of the children by means of some activities, reason for which a change is sought in relation to improving the attitude concerning the care and preservation of the environment. This research was done with a qualitative approach, with a type of action-research, aimed at achieving motivation in students so that they participate enthusiastically and actively in each dynamic that makes up the proposal. Initially, a diagnostic test was carried out to identify the knowledge that students have regarding recycling and environmental care. The conclusions determined that it is through an assertive proposal that a greater environmental awareness is achieved and a greater willingness and commitment on the part of the adults who are part of the proposal.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5534
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembMedio ambientespa
dc.subject.lembAprovechamiento de residuosspa
dc.subject.proposalEducación ambientalspa
dc.subject.proposalContaminación ambientalspa
dc.subject.proposalResiduos sólidosspa
dc.subject.proposalReciclajespa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental educationspa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental pollutionspa
dc.subject.subjectenglishSolid wastespa
dc.subject.subjectenglishRecyclingspa
dc.titleEstrategia lúdico-pedagógica mediada con las TIC para fomentar el manejo adecuado de residuos sólidos en niños de Preescolar de la I.E. Jesús María Aguirre Charry, Aipe-Huilaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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