La evaluación académica en el programa de licenciatura en pedagogía infantil : aproximaciones a una propuesta desde la percepción de estudiantes ciclo profundización

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dc.contributor.advisorMorera Arévalo, William Henry
dc.contributor.authorJiménez Gordillo, Yenifer
dc.contributor.authorSabogal Caviedes, Laura Liliana
dc.date.accessioned2017-08-08T20:06:29Z
dc.date.available2017-08-08T20:06:29Z
dc.date.created2017-06-14
dc.descriptionLa presente investigación centro su mirada en fortalecer la evaluación académica en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la facultad de Ciencias de la Educación de la Fundación Universitaria Los Libertadores a través del planteamiento de los “aspectos a tener en cuenta por los docentes, a la hora de realizar una evaluación académica”spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1287
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembEvaluaciónspa
dc.subject.lembMétodo de evaluaciónspa
dc.subject.lembEvaluación formativaspa
dc.subject.proposalEvaluación académicaspa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.subject.proposalDocentesspa
dc.subject.proposalDimensionesspa
dc.subject.proposalEvaluación integralspa
dc.titleLa evaluación académica en el programa de licenciatura en pedagogía infantil : aproximaciones a una propuesta desde la percepción de estudiantes ciclo profundizaciónspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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