La lúdica como medio de prevención al consumo de sustancias psicoactivas, en adolescentes de trece a diecisiete años de edad del Colegio Cundinamarca I.E.D. Localidad de Ciudad Bolívar

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dc.contributor.advisorFlórez Huertas, Nelson Enrique
dc.contributor.authorHernández Mendoza, Josué
dc.creator.emailjhernandezm03@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2020-02-18T16:59:05Z
dc.date.available2020-02-18T16:59:05Z
dc.date.created2019
dc.descriptionEl proyecto de intervención disciplinar PID, La lúdica como medio de prevención al consumo de sustancias psicoactivas, en adolescentes de trece a diecisiete años de edad del Colegio Cundinamarca I.E.D. De la ciudad de Bogotá. Localidad diecinueve de Ciudad Bolívar. Surge de la problemática que atrapa cada día más jóvenes en la adicción de sustancias psicoactivas en especial la población escolar, tomado este aspecto se resalta la importancia de la lúdica en espacios pedagógicos, artísticos, culturales recreativos y deportivos con el fin de potenciar las habilidades de los estudiantes y logrando un cambio positivo de sus realidades. Mencionando la problemática que afecta a varios contextos de nuestra sociedad se planteó la estrategia “La Lúdica como medio de acción” a una determinada población escolar del colegio Cundinamarca I.E.D, esta estrategia se dividió en cuatro pasos, como los son: talleres donde se involucre familia y estudiantes, tiempo libre y sus actividades, tiempo libre en la institución educativa y fuera de la misma, generando por medio de la lúdica actividades enfocadas a la prevención de sustancias psicoactivas. Con el fin de identificar las necesidades de los estudiantes se realizó una encuesta que permitió recolectar información valiosa para la propuesta de intervención.spa
dc.description.abstractThe PID disciplinary intervention project, Play as a means of preventing the use of psychoactive substances, in adolescents between thirteen to seventeen years of age at Cundinamarca I.E.D. School in the city of Bogotá. nineteenth Town of Ciudad Bolívar. It emerges from the problems that trap younger and younger in the addiction of psychoactive substances, especially the school population, taking this aspect highlights the importance of play in pedagogical spaces, artistic, cultural, recreational and sporting activities in order to enhance the skills of students achieving positive change in their realities. Mentioning the problems affecting various contexts of our society, the strategy " Play as means of action" a certain school population of Cundinamarca I.E.D, this strategy was divided into four steps, such as: workshops where family and students are involved, leisure time and activities, free time in the educational institution and outside it, generating through play activities focused on the prevention of psychoactive substances. In order to identify the needs of the students, a survey was carried out that made it possible to gather valuable information for the proposed intervention.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2511
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPsicopedagogíaspa
dc.subject.lembRelaciones socialesspa
dc.subject.lembComunidad y escuelaspa
dc.subject.lembEducación - Aspectos sociales - Colombia - Siglo XXIspa
dc.subject.proposalConsumo de drogas - Aspectos sociales - Bogotâ (Colombia)spa
dc.subject.proposalDocentes orientadoresspa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalTrabajo colaborativospa
dc.subject.proposalSustancias Psicoactivasspa
dc.titleLa lúdica como medio de prevención al consumo de sustancias psicoactivas, en adolescentes de trece a diecisiete años de edad del Colegio Cundinamarca I.E.D. Localidad de Ciudad Bolívarspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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