Diseño de estrategias lúdico-didácticas para el fortalecimiento de los hábitos de lectura en los estudiantes del grado 10º y 11º de la educación media de la institución educativa Luis Carlos valencia de villa paz

dc.contributor.advisor.
dc.contributor.authorCarabalí Brand, Priscila
dc.contributor.authorPrada Popo, Ana Milena
dc.contributor.authorRodríguez Carabalí, María Eugenia
dc.date.accessioned2015-11-18T15:52:02Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:49:17Z
dc.date.available2015-11-18T15:52:02Z
dc.date.available2017-07-08T13:49:17Z
dc.date.created2015
dc.descriptionEsta investigación se realizó con el objetivo de incrementar el nivel de comprensión y desarrollar las competencias lingüística y hábitos de lectura de los estudiantes de decimo y once grado a través de la aplicación de estrategia lúdico didácticas de aprendizaje en el aula en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las Humanidades de la Institución Educativa Luis Carlos Valencia de Villa paz en el municipio de Jamundí.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/184
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembDidácticaspa
dc.subject.lembLúdicaspa
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dc.titleDiseño de estrategias lúdico-didácticas para el fortalecimiento de los hábitos de lectura en los estudiantes del grado 10º y 11º de la educación media de la institución educativa Luis Carlos valencia de villa pazspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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dc.type.spaTrabajo de gradospa
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