Estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de los elementos básicos de la geometría en los estudiantes del curso 701 del colegio Claretiano de Bosa – Bogotá D.C.

Jiménez Amador, Mónica Katerin; Robayo Escobar, Lady Johanna; González Pineda, Luz Mariela; Pinzón Bohada, Sandra Lujana

Estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de los elementos básicos de la geometría en los estudiantes del curso 701 del colegio Claretiano de Bosa – Bogotá D.C.

dc.contributor.advisor	Daza Piragauta, Javier
dc.contributor.author	Jiménez Amador, Mónica Katerin
dc.contributor.author	Robayo Escobar, Lady Johanna
dc.contributor.author	González Pineda, Luz Mariela
dc.contributor.author	Pinzón Bohada, Sandra Lujana
dc.coverage.spatial	Bosa - Bogotá, D.C. - Colombia
dc.creator.email	mkjimeneza@libertadores.edu.co
dc.date.accessioned	2024-06-18T22:17:42Z
dc.date.available	2024-06-18T22:17:42Z
dc.date.issued	2024-04
dc.description.abstract	El estudio de la geometría y su relación con el arte fue un tema muy importante en la educación de los estudiantes de séptimo grado ya que les permitió comprender cómo se aplicaba la geometría en diferentes formas y estilos artísticos; es por eso que el objetivo de este proyecto radica en aprender a identificar los elementos básicos de la geometría en diversos ejemplos de arte, con los estudiantes del grado 701 del colegio claretiano de Bosa, lo que les permitió mejorar su capacidad de interpretación y diseñar formas y estructuras. Asimismo, la geometría es una disciplina matemática que se centró en la medición y análisis de figuras geométricas como rectángulos, círculos, triángulos, entre otras. La propuesta pedagógica implicó la aplicación de teoremas para encontrar las medidas de figuras y resolver problemas cotidianos específicos. Finalmente, la enseñanza de la geometría trabajada desde la educación artística permitió a los alumnos del grado 701 del Colegio Claretiano de Bosa desarrollar habilidades como la observación, la representación gráfica y la creatividad, potenciando el uso de herramientas como el compás y la regla para crear formas geométricas precisas. Los cuales tuvieron la oportunidad de experimentar con diferentes patrones y colores, haciendo que sus diseños artísticos sean únicos y atractivos.	spa
dc.description.abstract	The study of geometry and its relationship with art was a very important topic in the education of seventh grade students as it allowed them to understand how geometry was applied in different forms and artistic styles; that is why the objective of this project lies in learning to identify the basic elements of geometry in various examples of art, with the students of grade 701 of the Claretian school of Bosa, which allowed them to improve their ability to interpret and design shapes and structures. Likewise, geometry is a mathematical discipline that focused on the measurement and analysis of geometric figures such as rectangles, circles, triangles, among others. The pedagogical proposal involved the application of theorems to find the measures of figures and solve specific everyday problems. Finally, the teaching of geometry worked from art education allowed the students of grade 701 of the Claretian School of Bosa to develop skills such as observation, graphic representation and creativity, enhancing the use of tools such as the compass and the ruler to create precise geometric shapes. They had the opportunity to experiment with different patterns and colors, making their artistic designs unique and attractive.	eng
dc.description.degreelevel	Especialización
dc.format	PDF
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/6919
dc.language.iso	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.source	reponame:Repositsitorio Institucional FULL	spa
dc.source	instname:Fundación Univeraria Los Libertadores	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía - Colombia	spa
dc.subject.lemb	Educación	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza - Métodos de proyectos	spa
dc.subject.lemb	Geometría algebráica	spa
dc.subject.proposal	Espacio	spa
dc.subject.proposal	Modelación	spa
dc.subject.proposal	Patrón	spa
dc.subject.proposal	Simetría	spa
dc.subject.proposal	Modeling	eng
dc.subject.proposal	Pattern	eng
dc.subject.proposal	Space	eng
dc.subject.proposal	Symmetry	eng
dc.title	Estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de los elementos básicos de la geometría en los estudiantes del curso 701 del colegio Claretiano de Bosa – Bogotá D.C.	spa
dc.title	Pedagogical strategy to strengthen the learning of the basic elements of geometry in students of grade 701 of the Claretian school of Bosa - Bogotá D.C.	eng
dc.type	bachelor thesis