Desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes del grado sexto a través de las expresiones artísticas

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dc.contributor.advisorSánchez Suárez, Oscar Fernando
dc.contributor.authorVanegas Escalante, Mercedes
dc.contributor.authorSolarte Bello, Soraya Stella
dc.contributor.authorSaboyá Moreno, Doraliz
dc.contributor.authorGarcía Agudelo, María Alejandra
dc.contributor.authorPaz Obando, María Gladys
dc.creator.emailmvanegase@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-07-26T21:05:24Z
dc.date.available2022-07-26T21:05:24Z
dc.date.created2021
dc.descriptionLa presente propuesta de investigación está centrada en el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes (preadolescentes) del grado sexto del colegio Técnico Industrial de la vereda Verganzo de Tocancipá, mediado por la implementación de diferentes expresiones artísticas como estrategia didáctica, para mejorar y transformar los entornos sociales, mantener un ambiente favorable de participación, comunicación y sana convivencia. Esta investigación está apoyada bajo el enfoque cualitativo con el tipo de investigación acción para la recolección de datos e información, obteniendo criterios para proponer el diseño de una secuencia didáctica que busca poner en práctica y promover el desarrollo de la inteligencia emocional de forma dinámica, motivadora y participativa.spa
dc.description.abstractThis research proposal is focused on the development of emotional intelligence in students (preadolescents) of the sixth grade of the Industrial Technical College of the small town Verganzo de Tocancipá, mediated by the implementation of different artistic expressions as a didactic strategy, to improve and transform social environments, maintain a favorable environment of participation, communication and healthy coexistence. This research is supported under the qualitative approach with the type of action research for the collection of data and information, obtaining criteria to propose the design of a didactic sequence that seeks to put into practice and promote the development of emotional intelligence in a dynamic, motivating way. and participatoryspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4777
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPsicopedagogíaspa
dc.subject.lembAdolescentesspa
dc.subject.lembAprendizaje didácticospa
dc.subject.lembEscuelas de artespa
dc.subject.proposalInteligencia emocionalspa
dc.subject.proposalExpresiones artísticasspa
dc.subject.proposalPreadolescenciaspa
dc.subject.proposalArtes plásticasspa
dc.subject.subjectenglishEmotional intelligencespa
dc.subject.subjectenglishArtistic expressionsspa
dc.subject.subjectenglishPreadolescencespa
dc.subject.subjectenglishPlastic artsspa
dc.titleDesarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes del grado sexto a través de las expresiones artísticasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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