Murales con-sentidos, una estrategia didáctica de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente

Espejo Ramos, Bertha Yolanda

Murales con-sentidos, una estrategia didáctica de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente

dc.contributor.advisor	Sáchica Cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.author	Espejo Ramos, Bertha Yolanda
dc.creator.email	byespejor@libetadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2019-08-27T19:18:38Z
dc.date.available	2019-08-27T19:18:38Z
dc.date.created	2019
dc.description	El PID Murales Con-Sentidos, una estrategia didáctica de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente surge del problema evidenciado en el colegio Friedrich Naumann I.E.D, que abarca aspectos familiares, sociales y culturales acerca del desconocimiento sobre el cuidado del medio ambiente y las problemáticas de convivencia en el aula. Por lo tanto, se plantea el objetivo de proponer el muralismo como estrategia de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente a través de expresiones artísticas en los estudiantes de grado quinto del colegio Friedrich Naumann I.E.D. De esta manera se presenta la Estrategia de intervención disciplinar, llamada Experiencias Creadoras que permite el abordaje desde lo sensible, lo creativo y lo productivo en los estudiantes y profesores para generar reflexión sobre la corresponsabilidad del cuidado ambiental. Palabras claves: Muralismo, medio ambiente, sensibilización.	spa
dc.description.abstract	The idea of constructing a PID called “Wall painting with the senses”, an awareness educational strategy on the care of the environment, arised due to the lack of knowledge on the topic and coexistence issues in the classroom, seen in the Friedrich Naumann I.E.D school. The problem is related to family, social and cultural matters. Wall painting is proposed as an educational strategy of awareness of the care of the environment by artistic expressions in the fifth grade students from the Friedrich Naumann I.E.D school. A disciplinary intervention strategy called “Creative Experiences” is presented which allows an approach from the sensitivity, the creativity and the productivity of the students and teachers to generate a reflection about the joint responsibility of the care of the environment.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/1903
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Protección del medio ambiente	spa
dc.subject.lemb	Creación literaria, artística, etc	spa
dc.subject.lemb	Niños y medio ambiente - Enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Relaciones sociales	spa
dc.subject.proposal	Medio ambiente	spa
dc.subject.proposal	Muralismo	spa
dc.subject.proposal	Convivencia escolar	spa
dc.subject.proposal	Problemas sociales	spa
dc.title	Murales con-sentidos, una estrategia didáctica de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa