Representaciones sociales sobre educación ambiental en el Instituto Tecnológico del Putumayo.

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dc.contributor.advisorPaeres Aguirre, Ana María
dc.contributor.authorJurado Parra, Angela María
dc.date.accessioned2021-04-27T17:13:52Z
dc.date.available2021-04-27T17:13:52Z
dc.date.created2020
dc.descriptionLos paradigmas de desarrollo y las actividades humanas, han ocasionado la pérdida de la biodiversidad en los ecosistemas, por ende, el desequilibrio de estos, la degradación de los recursos naturales y el deterioro del ambiente. Ante esta situación, la educación ambiental surge como una necesidad imperativa para la transformación de las relaciones del hombre con el ambiente y su entorno. Se plantea realizar en el Instituto Tecnológico del Putumayo - Sede Mocoa en el departamento de Putumayo, una investigación descriptiva de las representaciones sociales sobre educación ambiental que construyen los estudiantes y los docentes, de esta institución pública de Educación Superior Esta propuesta está orientada en identificar, caracterizar y describir las representaciones sociales sobre educación ambiental, así como determinar los procesos de objetivación y anclaje de estas y definir las corrientes en educación ambiental, de los estudiantes y de los docentes del Instituto Tecnológico del Putumayo. La metodología de investigación, que se propone para la investigación es la cualitativa de tipo exploratorio - descriptivo y los instrumentos de investigación son la entrevista semi - estructurada y la encuesta.spa
dc.description.abstractThe development paradigms and human activities have caused the loss of biodiversity in ecosystems, thus, their imbalance, the degradation of natural resources and the deterioration of the environment. Faced with this situation, environmental education emerges as an imperative need for the transformation of man's relationships with the environment and his surroundings. It is proposed to carry out at the Technological Institute of Putumayo - Mocoa Headquarters in the department of Putumayo, a descriptive investigation of the social representations about environmental education that students and teachers construct, of this public institution of Higher Education This proposal is aimed at identifying, characterizing and describing the social representations on environmental education, as well as determining the processes of objectification and anchoring of these and defining the currents in environmental education, of students and teachers of the Technological Institute of Putumayo. The research methodology that is proposed for the research is the qualitative exploratory - descriptive type and the research instruments are the semi - structured interview and the surveyspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3813
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembAdministración del medio ambientespa
dc.subject.lembIngeniería del medio ambientespa
dc.subject.lembMedio Ambiente y Educaciónspa
dc.subject.lembControl del medio ambientespa
dc.subject.lembPlanificación ambientalspa
dc.subject.lembEducación para la saludspa
dc.subject.proposalRepresentaciones Socialesspa
dc.subject.proposalEducación Ambientalspa
dc.subject.proposalInvestigación Cualitativaspa
dc.subject.proposalBiodiversidadspa
dc.subject.proposalEcosistemasspa
dc.subject.subjectenglishSocial Representationsspa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental educationspa
dc.subject.subjectenglishQualitative researchspa
dc.subject.subjectenglishBiodiversityspa
dc.subject.subjectenglishEcosystemsspa
dc.titleRepresentaciones sociales sobre educación ambiental en el Instituto Tecnológico del Putumayo.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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