Diseño de una estrategia lúdico-pedagógica con padres y cuidadores de la Fundación Fundarti, para fortalecer su rol de educadores en el hogar.

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dc.contributor.advisorMancera Baquero, Jennyfer
dc.contributor.authorCarrillo Parra, Nidia Mireya
dc.contributor.authorLugo Carpintero, Liliana Yalithza
dc.contributor.authorPuentes Velásquez, Luz Aida
dc.contributor.authorTiga Figueredo, Diana Carolina
dc.creator.emailnmcarrillop@ulibertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-10-14T14:56:59Z
dc.date.available2022-10-14T14:56:59Z
dc.date.created2022
dc.descriptionLas realidades que viven las familias colombianas hacen que quienes se encarguen del cuidado de los niños y niñas de primera infancia sean variados. Esto obliga a que, en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas, estén incluidos de manera activa los padres de familia y cuidadores. En la actualidad se evidencia el ausentismo y abandono por parte de padres, cuidadores o acudientes, al delegar completa carga y responsabilidad a terceros, por ende, es importante involucrar a padres y cuidadores en los diferentes procesos de socialización y desarrollo de sus hijos, por medio de espacios de diálogo entre padres de familia, cuidadores y agentes educativos, reflexiones y transformaciones de las prácticas cotidianas del hogar, fortaleciendo lazos emocionales importantes entre las familias y cuidadores; esto a través de actividades lúdico – pedagógicas desarrolladas en diferentes fases o momentos en la fundación FUNARTI. Aunado a esto, las actividades desarrolladas buscaron despertar el interés tanto de padres, cuidadores, niños y niñas articulando a la familia en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de los niños y niñas de primera infancia y observar así, efectos positivos en su desarrollo integral, con adecuado acompañamiento durante las diferentes actividades tanto en casa como en la fundación gracias al compartir lúdico de los integrantes de la familia.spa
dc.description.abstractThe realities experienced by Colombian families mean that those in charge of the care of children in early childhood are varied. This forces that, in the process learning of boys and girls, parents are actively included and caregivers. Currently there is evidence of absenteeism and abandonment by parents, caregivers or caregivers, by delegating full burden and responsibility to third parties, therefore, it is important involve parents and caregivers in the different processes of socialization and development of their children, through spaces for dialogue between parents, caregivers and educational agents, reflections and transformations of the daily practices of the home, strengthening bonds important emotional bonds between families and caregivers; this through playful activities – pedagogical activities developed in different phases or moments in the FUNARTI foundation. In addition to this, the activities developed sought to arouse the interest of both parents, caregivers, boys and girls articulating the family in the learning processes of children and girls of the boys and girls of early childhood and thus observe positive effects on their development integral, with adequate accompaniment during the different activities both at home and in the foundation thanks to the playful sharing of family members.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5233
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPrimera infanciaspa
dc.subject.lembProcesos de socializaciónspa
dc.subject.lembAprendizaje ludicospa
dc.subject.lembPedagogía dialogantespa
dc.subject.proposalAusentismospa
dc.subject.proposalPadres de familiaspa
dc.subject.proposalLazos emocionalesspa
dc.subject.proposalCondiciones socialesspa
dc.subject.subjectenglishAbsenteeismspa
dc.subject.subjectenglishParentsspa
dc.subject.subjectenglishEmotional tiesspa
dc.subject.subjectenglishSocial conditionsspa
dc.titleDiseño de una estrategia lúdico-pedagógica con padres y cuidadores de la Fundación Fundarti, para fortalecer su rol de educadores en el hogar.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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