Sensibilización sobre los efectos producidos por la emisión de ruido en el entorno escolar

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dc.contributor.advisorGómez Romero, Ana Dolores
dc.contributor.authorAtehortúa Rincón, Diana Carolina
dc.contributor.authorRueda Bedoya, Sonia Arleth
dc.creator.emaildcatehortuar@libertadores.edu.co; saruedab@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-10-25T16:40:42Z
dc.date.available2019-10-25T16:40:42Z
dc.date.created2019
dc.descriptionLa presente propuesta de intervención disciplinar tiene como finalidad sensibilizar y concientizar a los niños del grado tercero del Instituto Pedagógico Nacional de Bogotá, sobre los efectos nocivos producidos por la emisión de ruido en el entorno escolar. La cual nace del interés y la preocupación de los docentes debido a los niveles de ruido a los que está expuesta la comunidad educativa. Se desarrolló a partir de la línea de investigación: Globalización y desarrollo sostenible de la Fundación Universitaria los Libertadores, en donde la dimensión ambiental hace referencia a la naturaleza de los problemas ambientales y su relación, tomando como población a ciento veinticinco estudiantes. Se propuso un cuestionario relacionado sobre la percepción del ambiente del colegio y los factores que afectan el medio ambiente. Así mismo, se diseñaron cinco talleres enfocados a la reflexión y a la interiorización de la problemática, con el fin de desarrollar un pensamiento crítico, generar conductas de auto-cuidado y de prevención frente a la contaminación acústica. Dentro de las principales conclusiones se pudo evidenciar que los niveles de ruido son uno de los problemas ambientales más relevantes que están afectando el planeta, pero que quizás es uno de los más subestimado por el ser humano, ya que pasa desapercibido de cierta manera, porque se vuelve parte de la cotidianidad de la vida de las personas. También se considera importante revisar la normatividad existente y establecer cuáles serían las indicadas para las instituciones educativas.spa
dc.description.abstractThe present proposal of curricular intervention has as purpose to sensitize and make aware children of the third grade at Instituto Pedagógico Nacional of Bogotá, about the harmful effects produced by the emission of noise in the school environment. This was born of the interest and the worry of the teachers due to the high levels of noise in which the educational community is exposed. It was developed from the line of investigation: Globalization and sustainable development of the Fundación Universitaria los Libertadores, where the environmental dimension refers to the nature of the environmental problems and its relation, having as population hundred twenty-five students. A questionnaire was proposed related to the perception and the school environment sense, and the factors that affect the environment. Likewise, five workshops were designed and focused on the reflection and the internalization of the problematic in order to develop a critical thought, to generate self-caring behavior and the prevention of facing the acoustic pollution. Inside the main conclusions it is possible to show that the high levels of noise are one of the most relevant environmental problems that are affecting the planet, but perhaps it is one of the most underestimated by the human being, since it goes unnoticed in a certain way. Because it turns part of the people everyday life. Also, it is considered important to check the existing rules to establish which ones would be the indicated for the educational institutions. Key words: noise, pollution, acoustic, environment.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2173
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembEstrategias pedagógicasspa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembEstudios sobre el medio ambientespa
dc.subject.lembNiños con deficiencia auditivaspa
dc.subject.proposalInnovación herramientas educativasspa
dc.subject.proposalInstituto Pedagógico Nacionalspa
dc.subject.proposalContaminación auditivaspa
dc.subject.proposalDanos auditivos en niñosspa
dc.subject.subjectenglishInnovation educational toolsspa
dc.subject.subjectenglishCómo se pronuncia National Pedagogical Institutespa
dc.subject.subjectenglishNoise pollutionspa
dc.subject.subjectenglishHearing damage in childrenspa
dc.titleSensibilización sobre los efectos producidos por la emisión de ruido en el entorno escolarspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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