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dc.contributor.advisorRengifo Guerrero, Elizabeth
dc.creatorMolina Lemos, María Fernanda
dc.creatorMedina Taborda, Angie Juliana
dc.date.accessioned2021-08-04T18:49:48Z
dc.date.available2021-08-04T18:49:48Z
dc.date.created2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4172
dc.descriptionEn la especialización en Pedagogía de la Lúdica de la Universidad los Libertadores en la modalidad virtual y a distancia se optó por realizar un proyecto del área de matemáticas titulado: “Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en torno al pensamiento numérico y la resolución de problemas multiplicativos en grado 4°’, el cual pretende mejorar en los estudiantes del Colegio Franciscano Palermo de San José de la ciudad de Medellín, Antioquia; a través de estrategias lúdicas utilizando las TIC, sus habilidades en las operaciones básicas de multiplicación. Analizando la importancia de las matemáticas en la vida diaria y la necesidad de que estas sean trabajadas de una manera más agradable para el estudiante, de una forma activa, creativa y motivadora, basado en un previo análisis de las dificultades que presentan alumnos y padres diariamente en la escuela y casa. Se formula, planea y ejecuta actividades por medio de estrategias lúdicas que buscan despertar el interés y ver la matemática desde otra perspectiva por parte del estudiante; sumergirlo de una forma consciente al mundo matemático para que descubra su lado útil y en su avance académico le sea más fácil desempeñarse en esta área.spa
dc.description.abstractth the realization of the especialization in PEDAGOGIA DE LA LUDICA of the UNIVERSIDAD DE LOS LIBERTADORES in the virtual modality and to distance, it was opted to realize a Project of the mathematics area named: “Play and technology around numerical thinking and the resolution of multiplicative problems in grade 4’’, which pretend improve in the students of the third degree of thePalermo Franciscan College of San José of the city of Medellin, Antioquia; through ludic-didactics strategy and using the TIC, their skills in the basic operations of multiplication. Analyzing the importance of the mathematics in the daily life and the necessity of these to be worked in a more enjoyable way for the student of an active, creative and motivater way, is made this Project, based in a previous analysis of the difficulties that Students and Parents daily present at the school and at home. Activities are formulated, planned and executed by strategies that search to wake the interest and see the mathematics from other perspective by the student; immerse him in a concious way to the mathematics world to search his useful part out and in his academic advance be easier for him the performance in this area.spa
dc.formatPDFspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.subjectOperaciones matemáticasspa
dc.subjectJuegos didácticosspa
dc.subjectLudico-pedagogíasspa
dc.subjectAmbientes virtuales de aprendizajespa
dc.titleAmbientes virtuales de aprendizaje en torno al pensamiento numérico y la resolución de problemas multiplicativos en grado 4°spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembMatemáticas - enseñanzaspa
dc.subject.lembMatemáticas recreativasspa
dc.subject.lembMetodología en matemáticasspa
dc.subject.lembJuegos educativosspa


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