Boletín No. 10
| dc.contributor.advisor | ., . | |
| dc.contributor.author | ., . | |
| dc.creator.email | . | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-05-16T17:39:52Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-07T21:52:07Z | |
| dc.date.available | 2017-05-16T17:39:52Z | |
| dc.date.available | 2017-07-07T21:52:07Z | |
| dc.date.created | 2011-02 | |
| dc.description | Pedagogía infantil en la universidad de Antioquia. Apuestas y retos. Informe de Autoevaluación Universidad de Antioquia 2011 / Teresita María Gallego Betancur. - - Síntesis histórica de las reformas curriculares en el programa de Pedagogía Infantil. Facultad Ciencias de La Educación Fundación Universitaria Los Libertadores / Lorena Martínez Correal, Raúl Infante Acevedo, Juan Pablo Arce, Marlém Jiménez. - - La práctica investigativa en el proyecto de educación infantil. Universidad Pedagógica Nacional / Martha Sierra, Clara Quinche, Mónica Molano, Jenny Pulido, Yolanda Vega, Erika Maldonado y Adriana Martínez. - - Práctica pedagógica en la comunidad indígena Sikuani: experiencia en contextos educativos no convencionales / Edwin Nelson Agudelo Blandón, Magnolia Sanabria Rojas. - - Contexto político - legislativo de la crianza en Colombia: una reflexión psicológica / Alejandro Pachajoa, Romina Izzedin Bouquet. -- Pautas de crianza / Romina Izzedin Bouquet de Durán. - - La construcción de la imagen historiográfica de Colombia en la primera mitad del siglo XX, a partir del estudio de los manuales escolares elaborados por tres congregaciones religiosas asentadas en el país / Alejandro Aguirre Rueda. - - El papel del aprendizaje autónomo en la modelación curricular basada en competencias / Juan Pablo Arce Céspedes, Jhon Jeiber Bocanegra Robles. - - De las prácticas pedagógicas del departamento de inglés. El caso de la Fundación Universitaria Los Libertadores / Ingrid Bello Vargas, Jorge Yezid Vargas González, Franz Mauricio Castro Barahona. - - Semilleros de investigación: apuestas y desafíos / Yenny Parra Zuluaga. - - Un hombre realiza una pregunta de investigación y un ejército pedagógico la contesta. Construcción de prácticas pedagógicas integradoras / Raúl Infante Acevedo. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1146 | |
| dc.subject.lemb | Educación especial | spa |
| dc.subject.lemb | Investigación pedagógica | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje (oficios) | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza y formación | spa |
| dc.subject.lemb | Educación intercultural | spa |
| dc.subject.lemb | Inglés - enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Integración curricular | spa |
| dc.subject.proposal | Educación especial | spa |
| dc.subject.proposal | Pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Práctica pedagógica | spa |
| dc.subject.proposal | Educación infantil | spa |
| dc.subject.proposal | Interculturalidad | spa |
| dc.subject.proposal | Crianza | spa |
| dc.subject.proposal | Socialización | spa |
| dc.subject.proposal | Historia - enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje autónomo | spa |
| dc.subject.proposal | Políticas educativas | spa |
| dc.subject.proposal | Inglés - enseñanza | spa |
| dc.title | Boletín No. 10 | spa |