Acción participativa del personero como sujeto crítico para una sana convivencia. “una perspectiva de participación de jóvenes para la sana convivencia institucional”
dc.contributor.advisor | Moreno Henao, Gina Bibian | |
dc.contributor.author | Alzate Correa, Carlos Alberto, | |
dc.contributor.author | Cossio Dora, Carlos Hernán, | |
dc.contributor.author | Gómez Clavijo, Nancy; | |
dc.creator.email | dngomezc@libertadores.edu.co, caalzatec@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2020-03-09T15:56:17Z | |
dc.date.available | 2020-03-09T15:56:17Z | |
dc.date.created | 2011 | |
dc.description | El trabajo presentado nos orienta hacia el verdadero sentido que tiene el personero estudiantil dentro de las instituciones educativas. Es una labor colectiva, cooperativa y de alto compromiso de todos los miembros que involucran los procesos formativos en la escuela. Su papel no se debe enmarcar sólo a los responsables de la educación, ya que a través de la puesta en marcha de la campaña y los proyectos ejecutados, los personeros demuestran los conocimientos aprehendidos durante la formación; el cual es orientada por docentes del área de la ciencia sociales, asunto que bien decir es intencionado, ya que busca mejorar el desempeño de los jóvenes que manifiestan un liderazgo innato, pero que debe ser bien orientados hacia ese sentido crítico, reflexivo, ecológico y social. | spa |
dc.description.abstract | The work presented guides us towards the true meaning of student staff within educational institutions. It is a collective, cooperative and high-commitment work of all members who participate in the training processes in the school. Their role should not be framed only to those responsible for education, since through the implementation of the campaign and the projects executed, the personeros controlled the knowledge apprehended during the training; which is oriented by teachers in the area of social science, an issue that is well intentioned, since it seeks to improve the performance of young people who manifest innate leadership, but must be well oriented towards that critical, reflective, ecological and Social. | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/2682 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Cartagena. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.proposal | Sujeto critico | spa |
dc.subject.proposal | Sujeto reflexivo | spa |
dc.subject.proposal | Ecología humana | spa |
dc.subject.proposal | Ciclo de mejoramiento PHVA | spa |
dc.subject.proposal | Personero estudiantil - Deberes y derechos | spa |
dc.subject.proposal | Participación ciudadana | spa |
dc.subject.proposal | Relaciones sociales | spa |
dc.title | Acción participativa del personero como sujeto crítico para una sana convivencia. “una perspectiva de participación de jóvenes para la sana convivencia institucional” | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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