Boletín No. 14
| dc.date.accessioned | 2017-05-16T19:49:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-07T21:52:02Z | |
| dc.date.available | 2017-05-16T19:49:33Z | |
| dc.date.available | 2017-07-07T21:52:02Z | |
| dc.date.created | 2014-02 | |
| dc.description | Nota Editorial - - Niños de la tribu Xhosa - - Consideraciones en torno a la lectura, el uso de la palabra y la educación / Diana Carolina Moreno Rodríguez. - - Por unas nuevas prácticas pedagógicas en y desde las artes: una propuesta para ampliar nuestra visión de mundo / César Cepeda. - - Escenarios educativos de la práctica pedagógica estimulación adecuada para la educación inicial / Yolanda Sierra Rozo, Ángela Viviana Rojas Hidalgo, Yeimy Paola Agudelo Vergara. - - Propuesta pedagógica: “estimulación amiga” “la hora del cuento” y “la hora del masaje“/ Yeimy Paola Agudelo Vergara, Angélica Viviana Rojas, Laura Lizet Aguilera, Natalia Orozco, Sandra Liliana Vargas, Carla Dayan Hernández. - - La observación y la reflexión: aspectos fundamentales para hacer de la práctica docente una acción investigativa / Martha Argüello. - - Realidades enfrentadas / Jorge Adolfo Nieto Díaz. - - Hacia una universidad de los niños: artículo de reflexión / Jorge Mario Karam Rozo, Yangdrox David Romero, Ávila Sonia Uribe Ruíz. - - Cultura ambiental en el manejo de residuos sólidos / Luis Alexis Plazas Gómez, Elva Lucía García Correa, Adriana Mercedes Marulanda. - - ¿qué es un ambiente de aprendizaje? / Lupe García Cano. - - Una educación más artística: reflexiones desde el contexto de la práctica pedagógica / Luis Alejandro Martínez R., Paola Andrea López Callejas, Andrea Catalina Ramírez Velandia, Wendy Julieth Sarto Yepes. - - ¿Existe el pensamiento infantil? / Rita Cristina Guzmán Orjuela. - - El arte como inclusión social / Rita Cristina Guzmán Orjuela. - - Estrategias didácticas de contexto: una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera / Aida Milena Montenegro Mantilla, Carolina Piñeros Pedraza, Diana Carolina Moreno Rodríguez, Héctor Fabio Calderón Beltrán. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1149 | |
| dc.subject.lemb | Ambiente educacional | spa |
| dc.subject.lemb | Investigación pedagógica | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo infantil | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza y formación | spa |
| dc.subject.lemb | Educación intercultural | spa |
| dc.subject.lemb | Ciencias de la educación | spa |
| dc.subject.proposal | Lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Prácticas pedagógicas | spa |
| dc.subject.proposal | Educación inicial | spa |
| dc.subject.proposal | Cuento | spa |
| dc.subject.proposal | Cultura ambiental | spa |
| dc.subject.proposal | Ambiente de aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Educación artística | spa |
| dc.subject.proposal | Inclusión social | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje del inglés | spa |
| dc.title | Boletín No. 14 | spa |