Una propuesta basada en la lúdica para fomentar la lectura en los niños del curso 5°a de la institución educativa el pital, de la ciudad de Pereira
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La falta de motivación y material literario, el escaso acompañamiento familiar y las pocas estrategias pedagógicas implementadas desde la escuela, conllevan a que los estudiantes del grado 5°A de la Institución Educativa El Pital, presenten dificultades en su comprensión lectora. Por ello, se hace necesario diseñar una propuesta que permita impactar, no sólo a los estudiantes implicados, sino también a sus padres y docentes responsables de su formación académica, con el fin de crear conciencia sobre la importancia de la lectura y se puedan generar nuevos mecanismos, a partir de la lúdica, que contribuyan con el mejoramiento de su desempeño lector.