Las ciencias naturales y el aprendizaje significativo mediado por las salidas de campo y las TIC
dc.contributor.advisor | . | |
dc.contributor.author | Reyes Gil, Olga Amparo | |
dc.contributor.author | Rodríguez Ospina, Diego | |
dc.date.accessioned | 2015-11-17T15:54:14Z | |
dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:48:51Z | |
dc.date.available | 2015-11-17T15:54:14Z | |
dc.date.available | 2017-07-08T13:48:51Z | |
dc.date.created | 2015 | |
dc.description | Los pasos agigantados con que avanza la tecnología, obliga a las entidades dedicadas al proceso de la educación, a ubicarse a la vanguardia en cuanto a actualización y aprestamiento del estudiantado, procurando así, que el ducando se incorpore a la sociedad productiva, con un bagaje de conocimientos amplio y suficiente, que le permitirá desempeñarse y acomodarse con holgura en la misma. Es por esta razón, que se ha abocado esta investigación, atendiendo a las técnicas más avanzadas, las cuales se ha querido hacer conocer del personal dicente, así como también, escrutar a fondo las diferentes teorías y posiciones que alrededor del tema han sido manifestados. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/137 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
dc.subject.lemb | Aprestamiento | spa |
dc.subject.lemb | Proceso de educación | spa |
dc.subject.proposal | Proceso de educación | spa |
dc.subject.proposal | Aprestamiento | spa |
dc.subject.subjectenglish | Proceso de educación | spa |
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dc.title | Las ciencias naturales y el aprendizaje significativo mediado por las salidas de campo y las TIC | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |