Estrategia lúdica para fortalecer el acompañamiento de las familias en la educación inicial de los niños de la UDS rayito de sol 1 modalidad familiar, en Quinchia, Risaralda

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dc.contributor.advisorDaza Piragauta, Javier
dc.contributor.authorRedondo Romero, Diana Beatriz
dc.coverage.spatialQuinchia - Risaralda - Colombiaspa
dc.creator.emaildiana-marzo@hotmail.comspa
dc.date.accessioned2023-10-10T13:51:00Z
dc.date.available2023-10-10T13:51:00Z
dc.date.created2023-09
dc.descriptionLa presente propuesta (PIE), orientada en construir una estrategia lúdica para fortalecer el acompañamiento de las familias, en la educación inicial de los niños de la uds rayito de sol 1 DIMF, entidad adscrita al ICBF, programa de atención integral a la primera infancia, ubicada en el Municipio de Quinchia, Rda. Pretende identificar y mitigar a través del diseño de una estrategia, los efectos negativos reflejados en la conducta y desempeño de los usuarios, en los procesos de la educación inicial, asi mismo, interpretar el contexto en el que se desenvuelve los niños, la tipología familiar y el rol de los padres en la educación inicial de sus hijos, pues, se ha evidenciado que la dinámica familiar y otros aspectos intervienen en los procesos de aprendizaje de los niños. Ahora bien, con el fin de diseñar la estrategia didáctica basada en el juego, que permita fortalecer a través del acompañamiento familiar en la educación inicial, se hizo un estudio bajo el enfoque cualitativo, tomando como muestra a 10 familias a quienes se les aplico la técnica e instrumentos pertinentes. La ruta metodológica, se implementó por medio de tres (III) fases donde la fase I, Se realizó el diagnostico institucional para conocer la problemática a intervenir en relación a la propuesta planteada, para esta fase se realizó una entrevista semiestructurada y cuestionarios, En la fase II, Se diseñó la estrategia, la cual se consignó en una planeación pedagógica y finalmente la fase III, se implementó la estrategia, la cual, fue registrada por medio de un diario de campo donde se anotó diferentes situaciones, avances, retrocesos y otras novedades.spa
dc.description.abstractThe present proposal (PIE), aimed at building a playful strategy to strengthen the support of families in the initial education of children of the you ray of sunshine 1 DIMF, entity attached to the ICBF, comprehensive care program for early childhood, located in the Municipality of Quinchia, Rda. It aims to identify and mitigate, through the design of a strategy, the negative effects reflected in the behavior and performance of users, in the processes of initial education, likewise, interpret the context in which children develop, the family typology and the role of parents in the initial education of their children, therefore, it has been shown that the dynamics family and other aspects intervene in children's learning processes. Now, in order to design the didactic strategy based on the game, which allows strengthening through family support in initial education, it was made a study under the qualitative approach, taking as a sample 10 families who were I apply the relevant technique and instruments. The methodological route was implemented through three (III) phases where phase I, Se carried out the institutional diagnosis to know the problem to intervene in relation to the proposed proposal, for this phase a semi-structured interview and questionnaires were carried out, In phase II, the strategy was designed, which was recorded in a pedagogical planning and Finally, phase III, the strategy was implemented, which was recorded through a diary field where different situations, advances, setbacks and other news were noted.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/6320
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembPrimera infanciaspa
dc.subject.lembVida familiarspa
dc.subject.lembEstrategia Y Técnicasspa
dc.subject.lembAprendizaje estrategicospa
dc.subject.proposalTipología familiarspa
dc.subject.proposalEducación inicialspa
dc.subject.proposalAcompañamiento familiarspa
dc.subject.proposalEfectos negativosspa
dc.subject.subjectenglishFamily typologyspa
dc.subject.subjectenglishInitial educationspa
dc.subject.subjectenglishFamily supportspa
dc.subject.subjectenglishNegative effectsspa
dc.titleEstrategia lúdica para fortalecer el acompañamiento de las familias en la educación inicial de los niños de la UDS rayito de sol 1 modalidad familiar, en Quinchia, Risaraldaspa
dc.title.titleenglishPlayful strategy to strengthen the support of families in the initial education of the children of the UDS rayito de sol 1 family modality, in Quinchia, Risaraldaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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