La familia  en la escuela para fortalecer la enseñanza y aprendizaje de los niños del grado sexto, a través de una  estrategia lúdica.

Cabezas Cedeño, Faiber

La familia en la escuela para fortalecer la enseñanza y aprendizaje de los niños del grado sexto, a través de una estrategia lúdica.

dc.contributor.advisor	Alonso Gonzalez, Julian Andres
dc.contributor.author	Cabezas Cedeño, Faiber
dc.coverage.spatial	Campo alegre-Caqueta	spa
dc.creator.email	faibercabezas06gmail.com	spa
dc.date.accessioned	2023-05-12T19:55:56Z
dc.date.available	2023-05-12T19:55:56Z
dc.date.created	2023-04
dc.description	En la presente propuesta de intervención, se trabajará a partir de la necesidad de integrar a las familias y cuidadores de los estudiantes del grado sexto de la I.E Campo Alegre, en el proceso formativo a través de la implementación de una estrategia que involucra el componente lúdico, como método alternativo para que las experiencias de aprendizaje se desarrollen de una manera agradable, además permita fortalecer los vínculos afectivos, establecer una comunicación más asertiva y minimizar la deserción escolar de la institución educativa. Se tomó como referente la reglamentación que el gobierno nacional ha establecido a través del Ministerio de Educación para hacer el llamado de los padres de familia a que hagan parte del proceso educativo y se integren al proceso de manera activa y responsable. Esta propuesta incluye el desarrollo de talleres lúdico-pedagógicos dirigidos a padres, madres de familia, cuidadores y estudiantes, con el fin de generar un mejor ambiente de enseñanza y aprendizaje en el proceso educativo de la institución, y que sea de ejemplo a seguir por los demás instituciones educativas. En algunos talleres se pretende contar con apoyo interdisciplinario de acuerdo a los temas propuestos. El seguimiento y la evaluación se realizarán de manera permanente a través de instrumentos diseñados para este fin. En la etapa final de la propuesta, en un espacio que se abrirá para la reflexión y compartir de experiencias, las familias presentarán las evidencias de los talleres desarrollados durante el proceso intercesión	spa
dc.description.abstract	In this intervention proposal, we will work from the need to integrate the families and caregivers of the sixth grade students of the I.E Campo Alegre, in the process training through the implementation of a strategy that involves the playful component, as an alternative method for learning experiences to develop in a way pleasant, also allows to strengthen affective ties, establish a more assertive and minimize school dropout from the educational institution. The regulations that the national government has established through the Ministry of Education to call on parents to be part of the educational process and integrate into the process actively and responsibly. This proposal includes the development of playful-pedagogical workshops aimed at fathers, mothers of family, caregivers and students, in order to generate a better teaching environment and learning in the educational process of the institution, and that is an example to be followed by others educational institutions. In some workshops it is intended to have interdisciplinary support according to the topics proposed. Monitoring and evaluation will be carried out permanently through instruments designed for this purpose. In the final stage of the proposal, in a space that will be opened for reflection and sharing of experiences, the families will present the evidence of the workshops developed during the intercession process	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/5835
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.subject.lemb	Ambiente educativo	spa
dc.subject.lemb	Inteligencia emocional	spa
dc.subject.lemb	Desarrollo educativo	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje lúdico	spa
dc.subject.proposal	Talleres lúdicos	spa
dc.subject.proposal	Ambiente de enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Instituciones educativas	spa
dc.subject.proposal	Emociones	spa
dc.subject.subjectenglish	Playful workshops	spa
dc.subject.subjectenglish	Teaching environment	spa
dc.subject.subjectenglish	Educational institutions	spa
dc.subject.subjectenglish	Emotions	spa
dc.title	La familia en la escuela para fortalecer la enseñanza y aprendizaje de los niños del grado sexto, a través de una estrategia lúdica.	spa
dc.title.titleenglish	The family at school to strengthen the teaching and learning of sixth grade children, through a playful strategy.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa