Fortalecimiento de la autonomía emocional, en estudiantes del grado tercero 5 de la Institución educativa distrital San José
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Resumen
The present research aims to strengthen emotional autonomy in the San José district educational institution applied in group 5 of the third grade tomorrow, through the design and implementation of a pedagogical proposal based on the strengthening of emotional autonomy, to provide a solution to coexistence problems that arise in the classroom. It is developed through a qualitative action research approach. The instruments used are a survey, a pre-test applied to the sample made up of the students from group 5 of the third grade, a post-test, creative writing workshops, field journals and observation cards for the collection of observations relevant to the study.
Descripción
La presente investigación tiene como objetivo fortalecer la autonomía emocional en la institución educativa distrital San José aplicada en el grupo 5 del grado tercero jornada mañana, a través del diseño e implementación de una propuesta pedagógica fundamentada en el fortalecimiento de la autonomía emocional, para dar solución a las problemáticas de convivencia que se presentan en el aula. Se desarrolla a través de un enfoque cualitativo de investigación acción. Se utilizan como instrumentos, una encuesta, un pretest aplicado a la muestra conformado por los estudiantes del grupo 5 de grado tercero, un postest, talleres de escritura creativa, diarios de campo y fichas de observación para la recolección de las observaciones relevantes al estudio.