Comprensión en la relación que existe entre creencias, pautas y prácticas de crianza con el castigo y el reconocimiento en familias de primera infancia
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Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
Resumen
This document contains a psychological project with a proposal in which the
objective is to better understand the relationship between beliefs, guidelines and
practices with recognition and punishment in boys and girls in early childhood where
the participants are from the DIMF service unit, coming from the Asociación Educativa
y Cultural Años Maravillosos, operator of the ICB, with a family modality, in the town of
Bosa Porvenir, Bogotá D.C. It was carried out with the qualitative methodology approach and it was
completed with a survey directed towards 8 mothers from the kindergarten as a
fundamental instrument to develop the categorization of the answers in the matrix of
categories and get the respective discourse analysis based on the mothers'
experience.
Descripción
El presente documento contiene un proyecto psicológico con una propuesta en
el cual el objetivo es comprender la relación entre las creencias, pautas y prácticas con
los reconocimientos y castigos con niños y niñas en primera infancia en donde los
participantes son de la unidad de servicio DIMF El provenir de la Asociación Educativa
y Cultural Años Maravillosos, operador del ICB, con modalidad familiar, en la Localidad
de Bosa Porvenir, Bogotá D.C. Se realizó con el enfoque metodológico cualitativo y se
efectuó con una encuesta guiada hacia 8 madres del jardín como instrumento
fundamental para desarrollar la categorización de las respuestas en la matriz de
categorías y efectuar el respetivo análisis del discurso a partir de las vivencias de las
madres.