Estrategia didáctica para fortalecer las competencias ciudadanas en los estudiantes de grado tercero de la I.E. Riomanso, Rovira.
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Resumen
Estrategia didáctica para fortalecer las competencias ciudadanas en los estudiantes de
grado tercero de la IE Riomanso, Rovira, es un proyecto basado en el estándar básico de
identidad, pluralidad y valoración de las diferencias, lo cual implica integrar habilidades y
conocimientos relacionados con la formación ciudadana en el proceso educativo, aprovechando
las herramientas tecnológicas disponibles en medio de la ruralidad. El desarrollo de
Competencias Ciudadanas en este estándar busca identificar diferencias y semejanzas de género,
aspectos físicos, etnias, gustos e ideas, asi mismo crear las propias sin generar situaciones de
rechazo o discriminación, en pro de una mejor convivencia y por ende mejor sociedad.
De acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional, al igual que diversas
organizaciones internacionales como la UNESCO y la UNICEF, la importancia de esta
formación radica en la necesidad de formar ciudadanos con valores éticos, que respeten lo
público, que ejerzan sus derechos y cumplan con sus responsabilidades conviviendo en paz, en
beneficio de sí mismos y de la sociedad donde viven, logrando de esta manera el progreso de un
país. (MEN, 2003, pág. 17)
Esta estrategia parte de la premisa, que desde pequeños los niños aprenden a respetar y
aceptar las diferencias, reconocen su identidad de forma positiva y por ende serán mejores
personas para la sociedad en la que viven. Es importante hablar sobre este estándar para obtener
un buen clima en el aula y ser un sitio transformador de vidas, acompañado de herramientas TIC
disponibles para lograr esa interacción entre la tecnología y el estudiante como un lugar seguro
de comunicación y de consulta.
En este sentido, la estrategia didáctica se desarrolla durante los contenidos académicos y
clases especiales como ética y valores, convivencia e informática, convirtiendo casi que en un
proyecto trasversal las competencias ciudadanas, sin dejar de lado las otras asignaturas ya que
esta inmerso el comprender las diferencias de los otros en todo el proceso escolar.
Por ello se crea un blog educativo que contiene links, videos, hipervínculos y juegos para
que los estudiantes sean los que lo alimenten y de forma interactiva exploren y fortalezcan sus
conocimientos sobre los objetivos propuestos en la competencia ciudadana Identidad, pluralidad
y valoración de las diferencias. El docente actúa como orientador el cual reconoce las
características de cada estudiante de modo particular, para lograr diversificar los contenidos de
tal manera que cada uno de los estudiantes encuentren agradable el hecho de aprender.