Listar Especialización Pedagogía de la Lúdica por fecha de publicación
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Historieta como recurso lúdico para desarrollar las capacidades ciudadanas en los estudiantes del ciclo 2 del grado 402 del colegio simón bolívar de la localidad 11 de suba.
La complejidad de la vida moderna y la deshumanización presente en las grandes urbes, hace que la escuela deba asumir roles más complejos en la formación de los valores de los estudiantes y por ende en las actitudes y actuaciones de los mismos en la sociedad. Las capacidades ciudadanas antes eran formadas y fortalecidas al interior de las familias, pasaban de generación en generación sin un conocimiento consciente de ... -
Una estrategia lúdico-pedagógica para mejorar el pensamiento lògico-matemático en los estudiantes de los grados preescolar y primero de la institución educativa liceo Antioqueño del municipio de Bello
El desarrollo del pensamiento lógico-matemático facilita el progreso de los niños y las niñas en todos sus aspectos. Por esta razón, los aprendizajes que parten de dicho contenido son básicos para la comprensión y manejo de la realidad en que estos viven y tiene una importancia central en sus primeros años de vida; las matemáticas pueden aplicarse a numerosas situaciones de la vida diaria de los infantes, contribuyendo ... -
Actividades lúdicas encaminadas al fortalecimiento de la convivencia escolar en los alumnos del grado quinto de la institución educativa técnico comercial villa del sur sede Susana Vinasco de Quintana
La convivencia escolar es un factor fundamental en la vida cotidiana de los educandos, por lo cual se requiere prestar atención en los procesos formativos de socialización y educación de los niños. Para lograr este objetivo, los docentes Fabio Jacob Muñoz, Adelaida Balanta y Hernando Torres, pertenecientes a la Institución Educativa Comercial Villa del Sur Sede Susana Vinasco de Quintana, han estructurado y puesto en ... -
Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la lecto – escritura en las niñas y niños del grado tercero de la institución educativa Carlos Holguín Malarino, sede “niño Jesús de atocha” de la ciudad de Cali
que en el grado 3-2 de una Institución Educativa los niños presentaban falencias en la lectura y escritura, lo que se ha visto reflejado en los resultados de diferentes evaluaciones que se les hacen en distintas asignaturas, en las cuales obtienen bajo rendimiento académico por falta de una buena comprensión lectora. Por lo anterior, se planteó como objetivo fortalecer el proceso lecto-escritor en los niños y niñas ... -
Propuesta lúdico-pedagógica para mejorar los niveles de lectoescritura en los estudiantes de la escuela rural Chuzá del municipio de Cañasgordas, Antioquia
Se pretende realizar una intervención pedagógica en la comunidad educativa. Creemos que el objeto de nuestra investigación es las posibles causas que dificultan la comprensión lectora y la producción textual en los niños(as), de la sede Chuzá, en el municipio de Cañasgordas Antioquia. La escuela está ubicada en la vereda la Aldea, a 16 kms, aproximadamente de la cabecera municipal; es una comunidad campesina, ubicada ... -
Una propuesta pedagógica basada en la lúdica para el mejoramiento de la lectoescritura en los niños del grado 6ª de la institución educativa agropecuaria las aves del resguardo indígena de canoas, Santander de Quilichao
Tres profesores, todos ellos de planta, uno perteneciente a la sede educativa de primaria Páez y dos pertenecientes a la sede educativa de Bachillerato las Aves Jornada completa del municipio de Santander de Quilichao, elaboran una estrategia que busca mejorar la lectoescritura en los alumnos del grado Sexto A de dicha institución, el cual presenta las características más convenientes para desarrollar la propuesta ... -
La lúdica en la motivación de los estudiantes de grado quinto de la institución educativa enrique Olaya Herrera.
La lúdica, tomada como actividad motivadora de los estudiantes de grado quinto de la institución educativa Enrique tiene Olaya Herrera del corregimiento los Piles del municipio de Palmira, tiene gran importancia, pues contribuye a mitigar factores ya existentes de carácter familiar, social, económico y pedagógico, entre otros que son los que generan el desinterés de los estudiantes, bajando el rendimiento académico y ... -
Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la comprensión lectora en textos expositivos para estudiantes de 6° grado
Es normal encontrar en las reuniones de profesores discusiones por el bajo desempeño académico de los estudiantes que inician su básica secundaria y la justificación es la “escasa comprensión lectora”; se cree que los docentes de Lengua Castellana son los responsables de esta carencia, ya que sólo enfocan la lectura en obras y escritos de carácter literario, dejando de lado los demás tipos de texto. El presente proyecto ... -
Fortalecimiento de la décima como expresión de identidad cultural en los estudiantes de grado 7, de la institución educativa sagrado corazón de Jesús del municipio de Buenavista Córdoba
La caracterización objeto de este proyecto de investigación, se centra en niños integrantes del grupo de semilleros, cultivadores de la décima, los cuales residen en la cabecera del municipio de Buenavista Córdoba, de familias humildes en situaciones socioeconómicas heterogéneas, dedicadas en su mayoría a las labores del campo y a los menesteres propios de cada hogar, espacios que de una u otra manera son aprovechados ... -
Construyo, aprendo, resuelvo y me divierto: desarrollo del pensamiento matemático desde las operaciones básicas de manera lúdica.
Esta propuesta es el diseño de una estrategia pedagógica que tiene como objetivo fortalecer en los niños y niñas la motivación por el área de las matemáticas, a través de la lúdica. Surge de la necesidad de apoyar a la población estudiantil, a los padres de familia, a los docentes con estrategias claras, que permitan generar ambientes agradables de aprendizaje. La lúdica es por ende la herramienta básica para que el ... -
Implementación de la lúdica como estrategia para la convivencia de estudiantes grado tercero, institución educativa mariscal Sucre, Buenavista Córdoba.
La Institución Educativa Mariscal Sucre, ubicada en el municipio de Buenavista Córdoba, es un establecimiento educativo que atiende a una población estudiantil con unas características marcadas: familias disfuncionales, niños al cuidado de terceros, violencia intrafamiliar, familias con un estado socioeconómico deprimente. Muchos de estos niños hacen parte de la sede educativa La Estrella, la cual está en la zona urbana ... -
La lúdica como propuesta pedagógica frente al manejo de la agresividad de los estudiantes de secundaria durante el descanso en la institución educativa Colombia del municipio de Girardota - Antioquia
Este proyecto de intervención educativa tiene como propósito principal encauzar los niveles de agresividad en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Colombia del municipio de Girardota – Antioquia, durante los descansos; buscando el mejoramiento de la convivencia y las relaciones interpersonales de éstos. Se logra a través de una serie de actividades lúdicas que permitan la integración, la participación ... -
Propuesta pedagógica basada en la lúdica como aporte a la reducción de comportamientos agresivos de los niños de preescolar de la i.e tomas Cadavid del municipio de Bello
En la Institución Educativa Tomas Cadavid Restrepo, del Municipio de Bello Antioquia se detectó comportamientos de agresividad en los niños de preescolar, con edades que oscilan entre los 4 y 5 años de edad, reflejando esto una dificultad en el trabajo pedagógico en el aula y en los espacios de recreación y socialización. Por esta razón se decidió realizar una estrategia basada en la Pedagogía Lúdica estableciendo ... -
Implementación de estrategias ludicas en la intervencion del bajo rendimiento academico de los estudiantes del grado 7° - 1 de la institucion educativa policarpa salavarrieta del municipio de Montería Cordoba.
En el presente proyecto se presenta una serie de actividades encaminadas a fortalecer las habilidades que conlleven al fortalecimiento del mejoramiento académico en los estudiantes del grado 7°- 1 de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta, en el estudiantes, docentes y padres de familia participan activamente de todos los talleres y orientaciones que para tal fin se implementan. -
La lúdica, una herramienta pedagógica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grupo 4-1 de la institución educativa liceo Antioqueño, del municipio de Bello
Dos docentes de planta de la sede Avenidas de la Institución Educativa Liceo Antioqueño del municipio de Bello Antioquia, elaboran una estrategia conducente a mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grupo 4°1 de dicha institución. La primaria en general presenta esta falencia, pero en este grupo se facilita el estudio porque una de las docentes que conforman el equipo investigador fue titular de este grupo ... -
La lúdica de la palabra y el movimiento: estrategia que permite la construcción de aprendizaje holístico
Este trabajo muestra una práctica de intervención en un grupo de niños y niñas de primera infancia. La práctica consistió en aplicar una serie estrategias y actividades, con la participación de padres, estudiantes y docentes. Se realizaron prácticas conjuntas escolarizadas y desescolarizadas, para potenciar la capacidad lúdica de los niños y niñas, donde la palabra y el movimiento muestran su naturaleza en la construcción ... -
Estrategias lúdico-pedagógicas para favorecer las habilidades y competencias para la lecto-escritura en los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de la I.E.D monseñor Alberto Reyes Fonseca. Sede rural la primavera, del municipio de Guayabetal. Cundinamarca.
El problema de falta de gusto por la lectura es uno de los más frecuentes dentro de las aulas de clase. Y los estudiantes de la sede Rural la primavera del municipio de Guayabetal, no se salvan de esta situación. Algunas de las posibles causas son la falta de una buena motivación, falta de espacios adecuados para la lectura tanto en la escuela como en la casa, no hay apoyo en casa para realizar estas actividades, solo ... -
El ajedrez como herramienta lúdico pedagógica para contribuir al desarrollo del programa de educación física recreación y deporte mediante el aprovechamiento y utilización del espacio físico en la institución educativa Alfonso López Pumarejo (sede bachillerato) Medellín 4
El proyecto de intervención educativo implementa el juego del ajedrez como estrategia lúdico-pedagógica para contribuir en el desarrollo del programa de educación física, recreación y deporte en las instalaciones de la I. E Alfonso López Pumarejo (sede bachillerato) en el año 2015. Parte del análisis de la problemática actual que afecta la institución es la falta de espacios acondicionados para el normal desarrollo ... -
Mejoramiento del desempeño escolar en el área de la lengua castellana mediante estrategias lúdicas pedagógicas que potencien la atención y la concentración en el grado cuarto
concretó aplicarles pruebas estandarizadas para confirmar en ellos dicha problemática, y así, corregir dicho trastorno y optimizar su comprensión lectora de una manera lúdica pedagógica. Dado que el ambiente escolar muchas veces no es propicio para una enseñanza y aprendizaje idóneo. Con el resultado de dichas pruebas, se pretende mejorar el desarrollo integral de los estudiantes mediante un espacio lúdico pedagógico, ... -
Uso de herramientas informáticas como estrategia lúdica para el fortalecimiento matemático de los conceptos básicos del pensamiento espacial y geométrico en el grado quinto de educación básica primaria del colegio juan lozano y lozano I.E.D.
Se plantea el diseño y aplicación de estrategias lúdicas mediadas por el uso de recursos informáticos para fortalecer los conceptos matemáticos básicos del pensamiento espacial y geométrico en el grado quinto de educación básica primaria y se apoya en el modelo de investigación acción participativa. El proyecto surge como respuesta a atender las falencias que presentan los estudiantes en la concepción de ideas ...
