Ambiente virtual de aprendizaje para mejorar la autoestima de los estudiantes del grado octavo, de la institución educativa comercial del norte de Popayán - Cauca

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Abstract
El presente trabajo está encaminado a demostrar el proceso de implementación de un ambiente virtual de aprendizaje, para intervenir en las competencias ciudadanas de un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Comercial del Norte - Popayán, teniendo en cuenta que es de gran importancia que en las instituciones educativas existan proyectos que permitan a ellos mejorar su autoestima y se valoren como personas, aprovechando las TIC como medio para interactuar en la temática propuesta. En la actualidad las herramientas tecnológicas hacen parte relevante del proceso de enseñanza aprendizaje en la medida que contribuyen a construir y desarrollar procesos con calidad educativa.