La propuesta de investigación planteada brinda relevancia a la lúdica como un elemento básico para el desarrollo de habilidades lecto-escritoras en los alumnos de grado primero de básica primaria de la Institución Educativa Jesús María Morales, del municipio de Calarcá corregimiento de la Virginia. Para alcanzar este objetivo se planteó en la comunidad educativa una serie de acciones pedagógicas y lúdicas que resaltan ...