Una de las características de la Institución Educativa Distrital Alfonso Reyes Echandía, es la presencia de estudiantes indígenas y afro descendientes. A pesar de ello, las propuestas pedagógicas no han contemplado la diversidad cultural como aporte a los procesos de enseñanza aprendizaje. La propuesta lúdico pedagógica con enfoque intercultural que se presenta a continuación, se planteó la necesidad de reconocer los saberes, prácticas y relaciones que tienen los niños y las niñas del grado transición 03, como punto de partida para el desarrollo de sus potencialidades y la apropiación de los contenidos propios del ciclo como matemáticas, español, entre otras áreas establecidas de acuerdo al currículo oficial. Se considera la lúdica como principio fundamental para el goce de los aprendizajes propuestos y además permite la expresión natural y espontánea de los saberes previos que tienen los educandos.