El Boletín Observatorio Pedagógico de Infancia -OPI- publicación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Fundación Universitaria Los Libertadores, se rige como el espacio en el que maestros y estudiantes recrean a través de sus escritos, la reflexión pedagógica que han asumido en torno a la infancia, la diversidad y la pedagogía misma. En ésta oportunidad el OPI compila algunas de las ponencias presentadas a la comunidad aca- démica en la III Semana de la Pedagogía, evento que incluyó actividades y conferencias sobre “Primera Infancia y diversidad desde la reflexión pedagógica”, consecuente con su razón de ser, contó con una variada programación que aportó de manera significativa a sus participantes, en quienes provocó debates puntuales sobre los cuestionamientos básicos del ser, saber ser y saber hacer del maestro.